總是聽一些媽媽說：“不知道雙休日該帶孩子到哪里玩！”公園、游樂場(chǎng)不知去過多少次了，孩子大人都有點(diǎn)興趣索然。

 　　其實(shí)，有沒有想過呢，利用雙休日的時(shí)間，帶著孩子到城市的近郊去住上一天，感受一下真正的鄉(xiāng)野生活，或許，對(duì)久居鋼精水泥都市的人們，那里，倒不失為一個(gè)好去處呢。

 　　陽光明媚，樹木蔥蘢，花朵盛開。利用這個(gè)好時(shí)節(jié)，快到大自然中暢游一番吧。

　　出行，讓孩子打開感覺器官

　　時(shí)間安排：星期六早上

　　剛剛出門不久，孩子因?yàn)榫�神興奮，而且精力充足，家長可以利用這個(gè)時(shí)候，給孩子講解一些知識(shí)性比較強(qiáng)的東西。讓孩子打開所有的感覺器官，去接受新鮮的訊息。

 　　看

　　在整個(gè)出行的途中，讓孩子觀察身邊的事物。問問孩子看到了什么，然后告訴孩子自己看到了什么，讓孩子了解大人的視角與關(guān)注對(duì)象，擴(kuò)大孩子的注意范圍，增強(qiáng)孩子的觀察能力。

 　　聽

　　讓孩子注意傾聽沿途的各種聲音，如行使中車輛的聲音，馬路上的人聲，田野、山林的鳥語與蟲鳴。叫孩子閉上眼睛，盡量?jī)A聽更多、更遠(yuǎn)的那些微小，平時(shí)不曾留意的聲響。

 　　聞

 　　讓孩子聞一聞草地、田野、泥土，以及樹木、小花散發(fā)的氣味。身居都市的孩子對(duì)于這些氣味，會(huì)覺得很敏感。而且會(huì)在他們的記憶中，保持比較鮮明的印象。

 　　采集標(biāo)本

　　時(shí)間安排：星期六上午

　　隨身準(zhǔn)備：本子、小塑料袋、膠水、鑷子

 　 也許下午的太陽輻射比較強(qiáng)，所以，別忘記給孩子戴上寬邊沿的遮陽帽，再涂上一層防曬霜。

 　　首先，讓孩子收集自己覺得有意思的東西，也許是一片色彩絢麗的樹葉，也許是一只甲克蟲，也許是一根枯樹枝。然后，父母可以啟發(fā)孩子做一些有價(jià)值的采集，比如，搖一搖某棵樹，會(huì)掉下一些花朵和種子；采集一些有意思的石子等，將這些東西裝在塑料袋里或者夾在本子中，并且記錄下采集的地點(diǎn)和簡(jiǎn)單的經(jīng)過。

 　　在采集的過程中，孩子的身心完全地貼近大自然。這種寬松自由富于創(chuàng)造力的氛圍，有利于使孩子成長為溫柔、敏感，有愛心的人。

 　　捏泥巴

　　還記得自己小時(shí)候玩泥巴的經(jīng)歷嗎？現(xiàn)在，也許你曾經(jīng)在教育自己的孩子時(shí)說：“我們小時(shí)候，什么玩具都沒有，只能玩泥巴。”沒想到孩子回答說：“泥巴多好玩��！”是的，幾乎每個(gè)孩子都喜歡玩泥巴。泥巴，在城市里已經(jīng)成了稀罕玩意兒。

 　　時(shí)間安排：星期六下午

 　　隨身準(zhǔn)備：一把小鏟子、一瓶清水、一塊較厚的塑料布

　　在野外，尋找一片有樹蔭的草地，鋪上一張較厚的塑料布，坐下來，玩泥巴就可以開始了。先挖土，加上清水，慢慢和泥，如此反復(fù)加水、和泥，直到泥巴有了一定的粘度和韌性，可以任意搓捏為止。然后，鼓勵(lì)孩子自己捏出簡(jiǎn)單的物件，比如房子、手槍、各種小動(dòng)物等，由簡(jiǎn)至繁，由難到易，慢慢來。如果孩子捏出了一件成功自得的做作品，可用照相機(jī)拍下來，留作紀(jì)念。

 　　捏泥巴，可以培養(yǎng)孩子的空間造型能力與手腦并用的協(xié)調(diào)能力。和泥的過程，還可以培養(yǎng)孩子的耐性。

 　　 夜行

 　　夜晚，很多孩子都被大人關(guān)在家里。因?yàn)榧议L害怕天黑不安全，或者害怕天氣冷容易感冒，等等。因而，很多孩子都不知道，夜晚到底是個(gè)什么樣子。在郊野，能夠讓人看到夜晚的原型。

 　　A. 夏夜原野的漫步

　　時(shí)間安排：星期六晚上19點(diǎn)半至20點(diǎn)