誰都明白，表揚(yáng)寶貝沒有什么錯，但是不恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)也會弄巧成拙，讓寶貝受了表揚(yáng)的傷。你的表揚(yáng)傷害了寶貝嗎？

　　表揚(yáng)也會弄巧成拙

　　一味指責(zé)而很少表揚(yáng)的做法會產(chǎn)生一種副作用，即孩子都希望父母能更多地注意自己，會用各種辦法達(dá)到這個目的，但如果父母總是注意他的消極行為，他就會用消極方式引起你的注意；而你把注意力集中放在他的優(yōu)點(diǎn)上，你將會看到他表現(xiàn)得更好，因為，正是這些優(yōu)點(diǎn)才能引起你的注意。

　　毫無疑問，表揚(yáng)在寶貝成長過程中發(fā)揮著極其重要的作用。表揚(yáng)得越多，其神奇的功效就可促使寶貝形成越多的好行為。但是，濫用表揚(yáng)也很有可能給缺少安全感或總是被當(dāng)作家庭的中心的孩子帶來問題。因此，藝術(shù)地表揚(yáng)寶貝才會使父母表揚(yáng)的初衷得以實現(xiàn)，否則就可能弄巧成拙，給寶貝帶來不利的影響。

　　表揚(yáng)寶貝的6個注意事項

　　1.有了好行為要立刻給予表揚(yáng)

　　真正有效的表揚(yáng)是在寶貝有了好行為的時候馬上進(jìn)行表揚(yáng)。比如可以這樣說：“你剛才幫媽媽擺了餐桌，我很高興你能這樣做�！睂氊愔挥薪�(jīng)常得到父母對自己的行為實實在在的表揚(yáng)，才能建立起自信、自豪的感覺，否則，對孩子說再多的“好孩子”也沒有用。因為，孩子好行為的形成更多地來自于他們的自信心和自豪感。

　　及時的表揚(yáng)可以讓寶貝立刻意識到他究竟做對了什么事情，這種方式對小寶貝起的激勵作用尤其大。每當(dāng)做了一件事情，得到媽媽的及時表揚(yáng)，他們當(dāng)時就會感覺情緒很好，急切地想再次得到表揚(yáng)，愿意去學(xué)新東西。因此只要寶貝有好的表現(xiàn)，就立即表揚(yáng)他，不要拖延。

　　2.對寶貝的表揚(yáng)越具體越好

　　表揚(yáng)寶貝的時候一定要具體。表揚(yáng)是為了加強(qiáng)寶貝的良好行為，但對于年幼的寶貝，必須特別強(qiáng)調(diào)他使你滿意的具體行為，不然，你的表揚(yáng)會讓他很茫然，不知道你究竟要表揚(yáng)的是他的哪種行為。表揚(yáng)越具體，寶貝對哪些是好的行為就越清楚，以后自然也會遵循這些行為規(guī)則去做事情。例如，寶貝早晨起床后幫媽媽收拾好了床，然后開始梳頭發(fā)，如果這時你只是說：“喲，你今天表現(xiàn)不錯�！边@時候，寶貝就無法弄清你說的“表現(xiàn)不錯”究竟是指她幫你收拾床，還是她自己梳頭發(fā)。因此媽媽的表揚(yáng)應(yīng)該把具體事情羅列出來：“你今天早上幫媽媽把床收拾得這么整齊，我真高興，謝謝。”

　　也有的時候，父母可能一臉茫然不知道寶貝究竟有什么值得表揚(yáng)的地方，這時，你不妨準(zhǔn)備一個日記本，及時把寶貝每一點(diǎn)好的表現(xiàn)都記錄下來。當(dāng)你用心去觀察，很快就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個本子居然記滿了寶貝的優(yōu)點(diǎn)，而且它還幫助父母學(xué)會了如何表揚(yáng)寶貝。

　　父母還可把記錄了寶貝好行為的本子放在床頭，每天睡覺前和寶貝一起看并講給他聽，這給你與孩子談話提供了好素材，讓你和孩子都感到非常愉快。

　　3.表揚(yáng)寶貝每一點(diǎn)微小的進(jìn)步

　　即使寶貝的進(jìn)步很微小，父母也要及時對他每一點(diǎn)微小的進(jìn)步提出表揚(yáng)。例如，寶貝總是亂扔玩具，你對他說：“從現(xiàn)在開始，玩過的玩具要自己收拾好�！比绻麑氊愔皇前岩患�玩具收拾好，還有三件玩具扔在地上，有的媽媽就會批評寶貝：“你還有三件玩具沒有收好呢�！眿寢尩脑挄�讓寶貝有一種挫敗感：“我都收拾玩具了，為什么還批評我？”這時候，媽媽可以不理會地上的其他三個玩具，及時表揚(yáng)他：“你能把卡車撿起來放在玩具盒里，做得真好。我?guī)湍惆哑渌�玩具也收拾起來。”�?dāng)然，下一次媽媽的要求要提高了，必須要他拾起兩件玩具時才表揚(yáng)他，這樣，寶貝就會明白獲得表揚(yáng)的規(guī)則，以后收拾的件數(shù)就會逐漸增多。

　　再比如，假如寶貝總是要你對他的要求立即給予注意，從不讓你安安靜靜地打完一個電話，那么，在你第一次打電話時，他等待了你半分鐘，這時你要中斷片刻通話，對寶貝的禮貌表示感謝。