●走得好。走是大腦控制下的全身運(yùn)動，走路能使小兒的活動范圍擴(kuò)大，看到的東西和接受的刺激也就隨之增多，同時也解放了雙手，這樣，雙手可以參與各種活動，這些都能刺激大腦的發(fā)育。走時，要求小兒用足跟著地走，如果發(fā)現(xiàn)小兒是用腳尖走或走而不穩(wěn)，或抬高腿走，或一歲半還不會走，那么要找醫(yī)生看看。 　

　●手和指尖的靈巧活動。這是指練習(xí)拇指和食指的對捏動作，這對小兒今后的生活、勞動、學(xué)習(xí)和使用工具都很重要。因此，要從小兒一歲起就練習(xí)握筆、畫畫、撿豆豆、插棍子、搭積木等。 　

　●訓(xùn)練與人交往的能力。一歲多孩子會走了，又是模仿能力形成時期。這時小兒可跟在媽媽后邊，一邊模仿，一邊活動，做做模仿動作，多練習(xí)說話。但更要注意多與小朋友交往，這樣可以形成親密的人際關(guān)系，也能促使語言發(fā)育得更好。 　

　●要使吃、睡、便規(guī)律化。這幾方面的自理和規(guī)律化，是中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟的表現(xiàn)，能促使小兒體格發(fā)育健壯和大腦正常發(fā)育。要在這個時期訓(xùn)練小兒會用語言表達(dá)吃、睡、便的要求，會用杯子喝水，會用勺子，會自己用手拿東西吃，會自己去小便，并能控制大便。