在私立幼兒園日漸增多的今天，卻存在著不少不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在如下方面：一是幼師未經(jīng)培訓(xùn)。一些幼兒園的老師未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)幼兒心理、教學(xué)方法知之甚少，簡(jiǎn)單地認(rèn)為只要吃好、玩好、不出事就行了。二是教材不規(guī)范。選用教材隨意性較大，有的甚至到書(shū)店隨便買(mǎi)兩本書(shū)應(yīng)付了事，并且書(shū)中不少內(nèi)容已超出了幼兒的接受能力。三是教學(xué)無(wú)規(guī)律。沒(méi)有合理的教學(xué)計(jì)劃和作息時(shí)間，有的就把孩子關(guān)在屋里任其玩耍，而老師則在一旁閑聊或干私活。四是活動(dòng)無(wú)場(chǎng)地。不少幼兒園租用的民房，場(chǎng)地小，采光差，缺少必要的活動(dòng)場(chǎng)地。五是缺少辦園設(shè)施。如游戲、玩具及教具等配備不全。

    希望有關(guān)部門(mén)能加強(qiáng)對(duì)私立幼兒園的管理和引導(dǎo)，并進(jìn)行定期檢查、整頓，確保孩子們有一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)們放心、滿意。