的時(shí)間，給孩子讀書的自主權(quán)。

　　其次，在學(xué)生讀書過程中，家長、學(xué)校、社會(huì)要有機(jī)配合、正確引導(dǎo)，對一些庸俗的、雷同的書做到有效把關(guān)，讓孩子選擇健康的、真正適合自己的書，從而對孩子的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。出版商要從少年兒童對圖書的需求來考慮，承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，編寫、出版對孩子真正有用的書，從書的內(nèi)容上更好地做到創(chuàng)新。

　　另外，在城市社區(qū)建設(shè)中，社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是基礎(chǔ)，國家應(yīng)提供給孩子更多更好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)孩子好讀書、讀好書的優(yōu)良品質(zhì)。