想幫助孩子的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)先試著以局外人的身份對(duì)孩子說：“可以再試試別的方法”，僅僅一句簡(jiǎn)單的話，就會(huì)給孩子一種啟發(fā)，會(huì)在他們的頭腦中留下很深的印象，它會(huì)讓孩子在解決問題中形成另辟蹊徑的勇氣。一旦孩子能夠?qū)⑦@句話融入個(gè)性，它就會(huì)幫助孩子們?cè)跓o限糾纏的混亂中學(xué)會(huì)擺脫。

　　這種將問題冷卻一下再處理的態(tài)度也比較適合家庭內(nèi)部問題的解決。如果孩子在吃早餐的時(shí)候說：“媽媽，奶。”你可以深呼吸一下，然后笑著說：”你再試試別的說法！”這時(shí)候孩子可能會(huì)想到自己忘了說“請(qǐng)”。