曾有記者問一位諾貝爾獎金獲得者在哪所大學、哪個實驗室學到了人生中最寶貴的東西時,這位白發(fā)蒼蒼的學者出人意料地回答說是在幼兒園。
那么,您在幼兒園學到了什么呢?
學者回答:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要及時道歉;午飯后要休息;要注意觀察周圍的大自然。從根本上說,我學到的全部東西就是這些。”
這位學者的答話,也得到了眾多科學家的普遍贊同。
另有一位科學家表示:在實驗室,沒有“我”,只有“我們”,一切偉大成果都屬于“我們”,而不是某一個“我”。這種群體意識不正是得益于從小養(yǎng)成“把自己的東西分一半給小伙伴們”的習慣嗎?
大發(fā)明家愛迪生在實驗室里工作時井然有序,連助手不慎把一個燒杯轉(zhuǎn)了個兒,他都嚴肅地指出,并說:“最小的一點錯誤會導致最大的損失。”這話不正是來源于幼兒園里的那句“東西要放整齊”的教導嗎?
由此可見,從小養(yǎng)成的良好習慣對人一生有多么深刻的影響。這種影響將伴隨孩子們的一生,無論學習還是生活,做人或者處世。它以一種無比頑強的姿態(tài)干預著你生活中的細枝末節(jié),從而主宰人生。對于孩子來說,要成就學業(yè)、事業(yè),要擁有美好人生,必須養(yǎng)成好的習慣。