寶寶有一雙又大又亮又黑的眼睛，特別招人喜愛。一個(gè)多月的時(shí)候到醫(yī)院游泳，護(hù)理孩子游泳的護(hù)士阿姨逗他說(shuō)：“一雙眼睛大又大，追你的女孩兒一壩壩。”。從小抱著他出去，有許多人逗他，其中就有很多人給他小零食，表達(dá)他們對(duì)他的喜愛之情。小的時(shí)候，我總是用他還不會(huì)吃搪塞過(guò)去，可是，漸漸地，他慢慢地長(zhǎng)大了，經(jīng)常是我在說(shuō)著“他不吃這個(gè)”的同時(shí)，他已經(jīng)接過(guò)來(lái)往嘴里塞了。所以，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我必須認(rèn)真思考，嚴(yán)肅對(duì)待了。

　　首先分析接受別人零食的好處：

　　1、可以讓他明白人與人間是友好的，可以讓他感受到除了父母親人的愛，這個(gè)世界還充滿著愛。

　　2、可以讓他品嘗到更多的東西。

　　3、便于大人間相互交流，相互溝通。如果你一味的拒絕，別人會(huì)認(rèn)為你看不起他們的，尤其是面對(duì)熟人時(shí)。

　　4、如果你老是用孩子不吃這種零食來(lái)拒絕別人，孩子懂事了，他會(huì)認(rèn)為你虛偽的。

　　然后再分析接受別人零食的壞處：

　　1、零食的衛(wèi)生問(wèn)題：有的是有包裝的餅干之類的，這些零食比較衛(wèi)生，但有的給的是沒包裝的包子、蛋糕之類，你該如何接才好？

　　2、零食的質(zhì)量問(wèn)題：有些人給的零食一看就是“三無(wú)”的偽劣產(chǎn)品，這樣的零食敢讓孩子吃嗎？

　　3、對(duì)孩子構(gòu)成的潛在威脅：孩子接受別人給的零食習(xí)慣了，他會(huì)認(rèn)為只要?jiǎng)e人一給吃的，就是表示友好，現(xiàn)在的拐賣兒童的人那么多，說(shuō)不定哪天，幾塊蛋糕就把孩子給哄走了。

　　既然接受別人的零食有好有壞，我就要想辦法揚(yáng)長(zhǎng)避短了。

　　我制定了處理別人給來(lái)的零食的三原則：

　　1、非熟悉的人給的零食不接。
　　2、不衛(wèi)生、有質(zhì)量問(wèn)題的零食不接。
　　3、未經(jīng)大人同意，無(wú)論是誰(shuí)給的零食都不能接。

　　要做到這三原則，必須要做到：

　　1、孩子天生愛吃零食，不讓孩子吃零食是不現(xiàn)實(shí)的，但不能讓孩子養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣。如果孩子有了吃零食的習(xí)慣，哪怕你制定N個(gè)原則，也都是紙上談兵。

　　2、一日三餐給孩子吃飽吃好，孩子不餓，養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣的幾率就會(huì)小很多。

　　3、出門的時(shí)候，也帶上一些小零食，在接受別人贈(zèng)于的小零食的同時(shí)，也要給別的孩子贈(zèng)于一些零食，讓孩子懂得禮尚往來(lái)。

　　4、要讓孩子做到第三原則，配合父母做到第一二原則，必須在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給他一次教訓(xùn)。一般選擇在面對(duì)不熟悉的人給來(lái)零食的時(shí)候，在他任性胡鬧的時(shí)候，以嚴(yán)厲的神色、提高聲調(diào)的訓(xùn)斥，甚至是適當(dāng)?shù)拇蛄R，讓他謹(jǐn)記：沒有父母親人的允許不能隨便接受別人的東西。因?yàn)榘硟鹤有。�他聽不太懂話，只有這樣才能起到效果。如果孩子大些了，能聽明白話了，就一定要給他講清道理。注意，做到這一點(diǎn)是成功做到三原則的關(guān)鍵。

　　5、大人們要互相溝通，觀點(diǎn)一致，不能一個(gè)執(zhí)行，一個(gè)不執(zhí)行，那就會(huì)讓孩子無(wú)所適從，達(dá)不到預(yù)期的效果。

　　6、要堅(jiān)持下去，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。也不能在堅(jiān)持很多天以后，又放松一兩次，那樣就會(huì)功虧一簣，前面的功夫就白費(fèi)了。大家都應(yīng)該明白有了第一次，就會(huì)有第二次、第三次的道理的吧。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的堅(jiān)持，兒子不再像過(guò)去那樣，一見到別人給零食，就忙忙地接過(guò)來(lái)塞進(jìn)嘴里了，他會(huì)用詢問(wèn)的目光看著我，在我表示同意之后，接過(guò)來(lái)，對(duì)別人說(shuō)：“謝謝！”（他現(xiàn)在發(fā)音還不怎么