在一堂家庭教育課進行測試時發(fā)現(xiàn)：父母對自己孩子的缺點普遍能一口氣說上十幾條，可一提到優(yōu)點卻支支吾吾，大多只說出一兩條。專家建議：父母對孩子期望值不應(yīng)不切實際，以免給孩子造成巨大精神壓力，乃至影響孩子的心理健康。

　　市教科院家庭教育指導(dǎo)中心專家樂善耀表示：在有著近百名父母的課堂上。當(dāng)問及“誰能說出孩子10個缺點”時，一下子就有20多名父母舉手發(fā)言，其中許多人不暇思索地舉出十幾條；但問及“孩子10個優(yōu)點”時，幾乎難倒全場父母……

　　專家指出：造成這種情況的原因在于，不少父母忽視孩子的進步，相反他們非常樂于拿孩子的某個較缺乏的方面與更優(yōu)秀的孩子比，結(jié)果越比越不滿意，越比越讓孩子感到壓力突增。然而，造成這一現(xiàn)象的根源是父母過高的期望值。

　　樂善耀指出：父母對孩子不滿意，可能引發(fā)孩子的心理問題。不少孩子用逆反來“抗壓”，但承受能力畢竟有限，壓力過大又找不到釋放渠道，就容易出問題。父母若只用學(xué)習(xí)成績好壞來評價孩子，使成績成為“不可承受之重”，其他能力即便再強也得不到肯定，容易使孩子消極失望，甚至有些孩子可能采用某種極端方式予以對抗。

　　因此，專家呼吁，父母要改變觀念：好孩子的標準是既要學(xué)習(xí)好，又要身心健康，人格健全。父母要善于發(fā)現(xiàn)并鼓勵孩子的點滴成長，學(xué)會溝通和平等交流，應(yīng)避免使用刺激性語言，以免對孩子造成傷害。