讓孩子做家務(wù)=越幫越忙？當(dāng)大多數(shù)父母抱有這樣的想法時(shí)，也有不少父母開(kāi)始“訓(xùn)練”孩子的動(dòng)手能力，給孩子布置些力所能及的家務(wù)活兒。倘若你也是這樣明智的媽媽，那么假以時(shí)日，你不僅感到家務(wù)活兒不似以前那么耗人，孩子的乖巧也將為你收獲為人母的欣慰。

　　有了孩子以后，生活逐漸呈現(xiàn)出這樣一種景象—干不完的家務(wù)。幾周前，我因?yàn)?歲的女兒洗完澡后沒(méi)有自己沖洗干凈浴盆而大發(fā)雷霆，在女兒面前上演了一出現(xiàn)代版“河?xùn)|獅吼”。當(dāng)時(shí)，我感到有失形象，真希望眾親戚周末能來(lái)，家里的氣氛才好緩和一下。但是，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)感到很羞赧，便選擇了暫時(shí)離開(kāi)，出門(mén)避避。令我驚訝的是，當(dāng)我擔(dān)心地推開(kāi)家門(mén)時(shí)，浴盆竟然光潔如初。

　　這讓我意識(shí)到，讓孩子學(xué)著做些簡(jiǎn)單的家務(wù)，不僅能減輕自己的負(fù)擔(dān)，更是一種教育和引導(dǎo)孩子的好辦法。當(dāng)孩子參與到一些力所能及的事情當(dāng)中去時(shí)，能學(xué)會(huì)做事情的規(guī)則，體驗(yàn)不同的心理狀態(tài)，甚至有時(shí)候還會(huì)感受到過(guò)程中的出眾感受并為此歡欣雀躍。更重要的是，他們會(huì)從家 務(wù)中體驗(yàn)到父母的辛苦，學(xué)會(huì)體貼人。

　　一些父母可能會(huì)對(duì)讓小孩干活感到心虛，但事實(shí)上這對(duì)他們來(lái)說(shuō)很有益處。當(dāng)他們從幫父母做家務(wù)中獲得成長(zhǎng)和快樂(lè)時(shí)，他們會(huì)更感激和體恤父母。干家務(wù)還能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和勞動(dòng)能力，不僅如此，他們還能從做家務(wù)中體認(rèn)到自己的價(jià)值—自己對(duì)于父母的重要性，自己是父母的小幫手。當(dāng)把父母交給的一項(xiàng)任務(wù)搞定時(shí)，小家伙們的自信心和自我意識(shí)也將得到提升。

　　當(dāng)然，有聽(tīng)話的小家伙，自然就有不聽(tīng)話的小懶蟲(chóng)。人小鬼大，他們太知道如何跟爸媽玩拖延戰(zhàn)術(shù)甚至耍賴撒潑了。不過(guò)，小孩就是小孩，從動(dòng)之以情、曉之以理到“威逼利誘”、“聲色俱厲”，我們的“手腕”還是很靈活、很豐富的。

　　明確孩子的任務(wù)是什么

　　把各個(gè)家庭成員的任務(wù)列個(gè)表，讓大家心里有數(shù)。這樣做，那個(gè)以被忽視為理由耍賴不干活的小懶漢就得閉嘴了。任務(wù)表最好經(jīng)常變動(dòng)，避免孩子在做熟某件活計(jì)后感到厭煩。

　　一個(gè)母親說(shuō)：“孩子應(yīng)當(dāng)很清楚自己的任務(wù)：收拾自己的房間，比如疊放衣服、疊被子，把書(shū)和玩具放到應(yīng)該放的地方去等等。此外，他還需要知道，除了自己的房間，每周他還要為整個(gè)家做點(diǎn)什么。比如上個(gè)禮拜輪到他倒垃圾，他知道那是所有房間的垃圾，而不僅僅是自己房里的。”

　　告知什么時(shí)候收工

　　如果希望孩子完整地把事情做完，一定要給他明確一個(gè)截止時(shí)間。對(duì)于6至8歲的孩子，布置任務(wù)時(shí)可以事先跟他們說(shuō)一下完成任務(wù)大概需要多少時(shí)間，讓他們心中有數(shù)。然后，注意跟蹤他們做家務(wù)的過(guò)程，把握進(jìn)程，及時(shí)指導(dǎo)，讓他們從過(guò)程中學(xué)到時(shí)間管理的技巧和一些管理家庭的技巧。

　　分配任務(wù)是你的任務(wù)

　　如果你不喜歡老是去哄孩子，或者一而再再而三地重復(fù)你的要求，那就酷點(diǎn)兒好了。必要的時(shí)候，你只需要說(shuō)一個(gè)詞：垃圾、洗衣店……甚至什么都不說(shuō)。比如，要溜狗的時(shí)候，把牽著小狗的皮帶給他就行。在這方面，便簽條能明確地傳達(dá)信息，還能避免語(yǔ)言沖