孩子從出生時(shí)不能獨(dú)立生存，到成年后獨(dú)立生活于社會(huì)，這是一個(gè)漫長的過程。在這一過程中，孩子的生理、心理都要經(jīng)歷從被照顧和保護(hù)，過渡到獨(dú)立、自主的變化，這種發(fā)展是自然而然的。

     父母特別是母親在養(yǎng)兒育女的過程中應(yīng)有意識(shí)地鼓勵(lì)、預(yù)演和孩子之間的情感分離。事實(shí)上，許多母親卻在用過多的愛將孩子長時(shí)間地留在自己溫柔的保護(hù)圈內(nèi)。在這種氛圍中，孩子一方面由于自己未成熟而需要這種感情紐帶，同時(shí)也會(huì)感到無名的壓抑。這會(huì)阻礙孩子的個(gè)性成熟，限制了孩子的人格獨(dú)立。

     其實(shí)，父母對孩子過多的感情投入是一種自私的愛，也是教育的偏差，并不利于孩子的成長。

     孩子是社會(huì)未來的成員，父母應(yīng)把孩子培養(yǎng)成有自我人格意識(shí)的、有獨(dú)特個(gè)性的人。