孩子并不是生命的延續(xù)，也不是生命的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是另一個(gè)生命的開(kāi)始。在最初給予他生命之后，他就已經(jīng)作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體而存在了，我們不再有控制或設(shè)計(jì)他未來(lái)的權(quán)利。他有自己的特質(zhì)，每個(gè)生命的遺傳密碼都是獨(dú)特的。唯有尊重個(gè)體的差異、發(fā)揚(yáng)生命的個(gè)性才會(huì)有真正的成功，世界才會(huì)因此而豐富多彩。 
　　誤區(qū)一：把自己未實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加給孩子
　　每個(gè)人應(yīng)該有自己的人生夢(mèng)想，孩子也一樣。孩子并不是父母人生道路的升級(jí)版本。有些父母出于一種補(bǔ)償心態(tài)，期待孩子能實(shí)現(xiàn)自己年輕時(shí)的愿望。在這一思想的支配下，很多人把孩子當(dāng)成了彌補(bǔ)自己人生遺憾的工具，強(qiáng)迫他們做這做那，有這種心態(tài)的父母應(yīng)該反問(wèn)一下自己：我想做的事情我的孩子也一定想做嗎？
　　誤區(qū)二：希望孩子達(dá)到或超過(guò)自己的成就
　　有些事業(yè)比較成功的父母容易以自己的尺度規(guī)劃孩子的前程，認(rèn)為孩子不如自己便是失敗。這同樣是一個(gè)誤區(qū)。一個(gè)個(gè)體的成功是許多因素共同作用的結(jié)果，世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，即使雙胞胎也存在性格、智力的差異。我們憑什么把自己的成功視為一種當(dāng)然而讓本是另一個(gè)生命的子女全盤(pán)繼承下來(lái)？