中國四大城市幼兒家庭教育狀況調(diào)查表明，中國大城市幼兒獨(dú)立性較差，他們對父母的依賴并不隨年齡的增長而減少。對此專家提出，在家庭教育中應(yīng)重視對幼兒獨(dú)立性的培養(yǎng)，同時父母也要增加科學(xué)育兒的觀念。 　 
　　中國四大城市幼兒家庭教育狀況調(diào)查研究是中國學(xué)前教育研究會家庭教育研究會的“九五”規(guī)劃課題，調(diào)查以隨機(jī)抽樣的方式在北京、上海、廣州、重慶四大城市選擇了四千四百六十四名三歲至七歲幼兒父母，內(nèi)容包括家庭教育狀況、父母教育觀念與行為、父母對孩子的評價、父母對孩子的期望、幼兒個性發(fā)展現(xiàn)狀、家庭教育基礎(chǔ)及環(huán)境狀況。 　
　　據(jù)調(diào)查，從三歲到六歲，四大城市孩子自己穿衣服的比例由百分之二十五增長到百分之四十五，而不愿自己穿衣服的比例，從三歲的百分之二十一下降到六歲的百分之十一。從數(shù)據(jù)來看，能自己穿衣服的孩子隨年齡的長大而明顯增加。但是專家認(rèn)為，幼兒在兩歲就開始有自己穿衣服的愿望和能力，到三歲就可以獨(dú)立穿衣服了。從調(diào)查結(jié)果看，到了六歲，仍有相當(dāng)比例的幼兒不自己穿衣服，無論是什么因素，都不利幼兒成長。 　
　　有相當(dāng)一部分顯示幼兒獨(dú)立性的指標(biāo)，沒有隨幼兒年齡的變化而有明顯的差別，專家對此深表憂慮。無論三歲還是六歲，有主見的孩子都在百分之四十左右，而不大有主見的則在百分之八左右；當(dāng)孩子做事的時候，無論三到六歲的孩子，都有百分之二十左右的孩子，即使自己可以干，也希望得到大人的幫助；不希望得到大人幫助的，僅占全體孩子的百分之八，并且隨著孩子年齡的增大而略有下降；當(dāng)遇到困難的時候，一半左右的孩子都要求別人幫助，基本不隨年齡的增長而變化。此外，百分之二十左右孩子三歲的時候經(jīng)�？蓿�到了六歲依然如此。 　
　　專家認(rèn)為，孩子在請求幫助、有主見、愛哭等幾項(xiàng)指標(biāo)上，應(yīng)該隨著年齡的增大，而逐漸顯示出自主性、獨(dú)立性增強(qiáng)的趨勢。調(diào)查結(jié)果說明，家庭教育中父母對孩子包辦太多，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的意識嚴(yán)重不足，幼兒在這些方面沒有明顯的進(jìn)步，這對孩子的未來發(fā)展極為不利，應(yīng)引起全社會的重視。