手是人重要的感覺(jué)器官，讓孩子多動(dòng)手是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑。通過(guò)手的活動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。

      孩子動(dòng)手能力差，主要原因有三種：

      1、成人擔(dān)心孩子小不會(huì)做事，怕他出事，或怕孩子損壞東西，許多事不讓孩子自己動(dòng)作去做，而由成人包辦，孩子失去了一次次動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

      2、家庭裝飾擺設(shè)成人化，沒(méi)有孩子動(dòng)手的小天地。孩子進(jìn)了家門，這不許動(dòng)，那不許碰，玩具不能自由拿放，孩子可活動(dòng)的空間太小。

      3、孩子動(dòng)手材料少。爸爸媽媽花錢買的玩具，外表雖美觀，但大多數(shù)是機(jī)械或電動(dòng)的，不能拆拼，孩子缺乏動(dòng)手材料。

      面對(duì)孩子動(dòng)手能力差的狀況，父母可從以下三方面進(jìn)行培養(yǎng)：

      1、教孩子生活自理，鼓勵(lì)孩子自己洗手、洗臉、刷牙；家中的一些家務(wù)活，如包餃子、擇菜等，可讓孩子動(dòng)手和父母一起做。

      2、為孩子購(gòu)買一些操作性強(qiáng)的玩具，如橡皮泥、拼圖、積木等，讓孩子動(dòng)手拼裝。

      3、根據(jù)孩子的興趣教孩子繪畫、泥工、剪貼等，在動(dòng)手的同時(shí)的也培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造能力。