心理健康對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，和生理健康一樣重要。因?yàn)榍榫w煩躁而孤獨(dú)、自閉、失眠甚至離家出走的兒童為數(shù)不少。最近，幼教專家指出，幼兒的情緒也需要有發(fā)泄的地方。　
　
　　專家呼吁：創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件和適當(dāng)?shù)姆諊�，給幼兒建立一個(gè)發(fā)泄不滿情緒的空間，讓幼兒內(nèi)心的不愉快情緒發(fā)泄出來(lái)。從小就學(xué)會(huì)適當(dāng)自我發(fā)泄、懂得“心靈透氣”的兒童，今后遇到挫折和困難時(shí)，就能夠獨(dú)立地自我反省，愉快地與人溝通。　
　
　　如今，一些幼兒園已經(jīng)為孩子創(chuàng)造了“發(fā)泄”的條件。比如，閔行區(qū)階梯華納幼兒園就有一個(gè)“沙包室”。在這里，只要孩子心情不愉快，都可以來(lái)沙包室打一拳、踢一腳，充分發(fā)泄內(nèi)心的“郁悶”。老師告訴記者，在這里孩子的心靈可以得到最大程度的放松和宣泄�！�
　
　　教育學(xué)專家告訴記者，家長(zhǎng)在家里也可以為寶寶創(chuàng)建一個(gè)傾訴不良情緒的“發(fā)泄角”。最簡(jiǎn)單的發(fā)泄角可以是孩子的床頭或父母床邊。這樣的環(huán)境安靜、舒適，而且溫暖，不僅讓孩子覺(jué)得安全，更有助于寶寶說(shuō)出自己的心里話，有機(jī)會(huì)發(fā)泄各種情緒。家長(zhǎng)可以每天或每隔幾天，固定在晚上睡覺(jué)前安靜的時(shí)刻把孩子帶到這里，平等、溫和地和他交流，并幫助他保守秘密。多次以后，孩子就養(yǎng)成在“發(fā)泄角”交流的習(xí)慣，不良情緒就能很快得到消除�！�
　
　　專家認(rèn)為，經(jīng)過(guò)這樣“發(fā)泄訓(xùn)練”的孩子今后不會(huì)把不愉快的事情憋在肚子里，在遇到困難或挫折的時(shí)候，習(xí)慣并善于自我反省，容易解開(kāi)心里的“結(jié)”。　
　
　　從事多元智能研發(fā)的教育專家林麗憶女士告訴記者，其實(shí)幼兒也需要有宣泄情感的空間，他們從小就處在和老師、家長(zhǎng)、同伴的人際交往過(guò)程中，自然有內(nèi)心的心情變化。發(fā)泄不僅有利于發(fā)展孩子的人際交往智能，同時(shí)也更有利于培養(yǎng)幼兒的內(nèi)省智能。通過(guò)宣泄和溝通，讓孩子有機(jī)會(huì)在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)、自我反省和自我評(píng)價(jià)，這對(duì)于他們?cè)诮窈�，學(xué)會(huì)做到處事不驚、遇事不怕，更擅長(zhǎng)內(nèi)心自我調(diào)節(jié)和自我平衡。