幼兒園午睡時(shí)間到了，可楨楨怎么也不肯睡，原來(lái)媽媽說(shuō)過(guò)吃好午飯要來(lái)接楨楨回去。可左等右等就是沒(méi)見(jiàn)楨楨的媽媽來(lái)，好不容易哄楨楨躺下，可孩子兩只淚汪汪的小眼睛怎么也不肯閉上……

　　軒軒來(lái)到幼兒園不肯進(jìn)教室，拖著爸爸就是不放手，帶著哭腔，一個(gè)勁地?fù)u著爸爸的手：“我要買，我要買！”爸爸很不耐煩，舉起大手就要往下落……原來(lái)，問(wèn)題還是出在爸爸身上。前天離園時(shí)，爸爸信口對(duì)兒子說(shuō)：“你聽(tīng)話，明天我給你買一把小手槍�！眱鹤永卫斡涀「赣H的話，可父親早把諾言忘得一干二凈……

　　在孩子的心目中，父母的形象是至高無(wú)上的。孩子對(duì)成人語(yǔ)言的理解能力受年齡制約，往往不加分析地全盤(pán)接受，年齡越小的孩子表現(xiàn)得越明顯。這就需要我們的父母平時(shí)出言謹(jǐn)慎，不要因不經(jīng)意的一句話誤導(dǎo)了孩子，以致產(chǎn)生不好的后果。

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