心理學(xué)家的一項(xiàng)最新研究結(jié)果顯示，父母?jìng)優(yōu)榱思��?lì)自己的孩子在學(xué)校取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，最好的辦法是不要夸獎(jiǎng)他們聰明，而是贊揚(yáng)和勉勵(lì)他們刻苦努力學(xué)習(xí)�！�
　
　　紐約哥倫比亞大學(xué)的心理學(xué)家選擇412名11歲兒童進(jìn)行6次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，那些被稱(chēng)贊為聰明的孩子往往變得過(guò)于注重考試成績(jī)，將好的分?jǐn)?shù)看得比什么都重要，一遇挫折就徹底灰心喪氣，不愿選擇新的和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。而那些被夸獎(jiǎng)努力和刻苦的孩子，則更富有持久的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)興趣。心理學(xué)家認(rèn)為，智力及能力是可以通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)而提高的，從而孩子會(huì)更愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。

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