盡管兒童在1歲的時(shí)候還沒(méi)有發(fā)展起他們的語(yǔ)言能力，但已經(jīng)能和大人作某些交流了。當(dāng)他們要某件東西時(shí)，他們會(huì)用手指著它，或伸手作拿取狀。然而，這個(gè)年齡階段的兒童還會(huì)進(jìn)行更為抽象的交流，比如像思想、情感或情緒方面的。這種能力代表了他們交際能力發(fā)展的重要標(biāo)志。　

　　研究人員在觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)，1歲大的孩子在和大人玩裝有發(fā)條的玩具時(shí)，會(huì)做出一些手勢(shì)來(lái)表示要某件玩具或讓大人給他們上發(fā)條。即使有時(shí)他們并不想要哪樣?xùn)| 西或不需要任何幫助，他們也會(huì)朝玩具指指點(diǎn)點(diǎn)，同時(shí)把目光迎向大人。這種行為只表明他們對(duì)某樣玩具抱有極大的熱情，并希望大人和他們同享這種情緒。這類(lèi)交流往往伴隨著笑聲，似乎他們?cè)谡f(shuō)，“嘿， 瞧，那玩意兒多棒！”

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