有不少孩子常常在家里來客人時(shí)，表現(xiàn)得異常興奮。這與現(xiàn)在家庭大都是一個(gè)孩子，長期單獨(dú)玩耍，與外界接觸少有關(guān)系。孩子都愿有個(gè)伴，雖然客人主要是來拜訪父母的，但孩子也會(huì)因?yàn)榧依锒嗔艘粋�(gè)人而高興。如果大人只顧說天說地，那就會(huì)讓他很傷心，認(rèn)為沒有看到他的存在。為了表明他自己的地位，他也會(huì)主動(dòng)插話，拉客人與他做游戲。若順著他呢，他會(huì)興奮不已，若是父母稍加阻擋，他便會(huì)大鬧一通。 　
　
    碰到這種“人來瘋”，有的父母認(rèn)為當(dāng)著客人面管教孩子，是對客人的不尊重，弄不好使客人難堪；有的會(huì)威嚇孩子說：“看人走了我再收拾你。” 　
　
    從原則上講，管教孩子是應(yīng)當(dāng)及時(shí)的，但要不要當(dāng)著客人的面管教孩子，則要具體分析。 　
　
    對于小一點(diǎn)的孩子，父母還是應(yīng)當(dāng)及時(shí)教育，好讓他清楚自己具體錯(cuò)在什么地方，要對孩子講清楚，這種行為是對客人的不禮貌，大家都不喜歡。不要用大道理，也不要粗聲大氣，因?yàn)槿绻�父母急赤白臉的，就�?huì)搞得客人很不自在，孩子也不會(huì)認(rèn)真聽進(jìn)去。 　
　
    對于大一點(diǎn)的孩子，最好不要當(dāng)著客人面教訓(xùn)他，因?yàn)楹⒆哟罅�，有自尊心了，尤其是怕�?dāng)著別人的面批評他，揭他的短，讓他難為情。父母可以找個(gè)借口叫他離開，等客人告辭后再進(jìn)行教育。但不要拖得太久，若時(shí)間長了，父母再提此事，孩子早已淡忘，收不到教育效果，還會(huì)使孩子反感。 　
　
    一般家人見孩子在客人面前指手劃腳、過分活躍就緊張，甚至生氣。 　
　
    其實(shí)，孩子“人來瘋”也有它積極的一面。首先可以充分調(diào)動(dòng)孩子表現(xiàn)自己才能的積極性，不管父母讓做什么事情，出于一種愛在別人面前炫耀自己的心理，孩子往往比平時(shí)做得好。 　
　
    家人可以讓有特長的孩子展示一下自己的本領(lǐng)，唱個(gè)歌、彈段琴、畫幅畫……由于有客人的注視，孩子會(huì)覺得自己很棒。聽到客人的夸獎(jiǎng)，心里更是會(huì)美滋滋的，比平時(shí)聽了父母的稱贊還要高興。甚至在以后的學(xué)習(xí)中，還可以拿客人夸獎(jiǎng)的話來鼓勵(lì)孩子。 　
　
    有些孩子可能沒有什么特長，但既然他愿意在客人面前說這說那，不妨讓他“表現(xiàn)”個(gè)痛快，談?wù)勊�的小伙伴，他們班里的事，他的奇妙幻想。由于有父母和客人一起�?dāng)聽眾，孩子會(huì)格外來勁，滔滔不絕，有時(shí)甚至?xí)�妙語連珠。 　
　
    其次，來客人前，父母可以給孩子講講“文明待客”，考考孩子“你知道客人來了為什么要倒茶嗎？”“請你幫我擺好桌子，想想讓客人坐在哪里？”客人來了可以讓孩子端上水果，或拿條擦手巾，這樣一來，父母既增加了一個(gè)小幫手，又不致使孩子閑著沒事，瞎搗亂。同時(shí)還教孩子學(xué)會(huì)了如何禮貌待客。時(shí)間長了，孩子就會(huì)知道有客人來時(shí)自己該怎么做了。　　 　
　
    所以父母不要一見孩子“人來瘋”就煩得不得了，只要父母注意教育和引導(dǎo)，您的孩子一定會(huì)變得懂事，有禮貌的。 　
　
《生活時(shí)報(bào)》

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