第一次發(fā)現(xiàn)兒子擺放物品有序是在他十五個月的時候。一天中午,我從床前拿過手表給他玩,玩了一會兒,我說,兒子,該睡覺了,便想從他手中拿過表,可兒子不肯給我,而是自己爬到床前,在原來的位置放下了。我當時感到很吃驚。沒過幾天,兒子的姥姥向我反映:兒子要后窗臺上的兩個小瓶子玩,玩夠了,自己又蹺著小腳放了回去。那一刻,我為兒子初步表現(xiàn)出來的整齊有序而高興。
一前一后發(fā)生的這兩件事引起了我的思考。以后,我便抓住一切機會培養(yǎng)兒子在這方面的能力。一天,他從柜子里找出一個大盒子,嘩啦一下底朝天地把里面的撲克牌全倒了出來,一張一張地擺弄著。等他玩夠了的時候,我就想:用什么辦法才能讓他自己收拾起來呢?突然,我想起了前些天給他買的“小熊糖豆,我把它拿來放在手里說:“麒麒,快把撲克裝到盒里,裝完后吃糖豆!眱鹤右豢次沂掷锏男⌒芨吲d了,馬上開始往盒里撿,剛撿了五六張就跑過來,我說:“不行,還沒撿完!眱鹤泳陀峙芰嘶厝。我看著散亂的牌實在太多,怕兒子產(chǎn)生畏難、急躁的情緒,偷偷地幫他撿了一些。兒子終于完成了任務(wù),美滋滋地來到我跟前。我說:“還不行,再把盒子放回去!眱鹤佑诸嶎嵉嘏芑厝,吃力地把大盒子抱進了櫥子!按蠊Ω娉伞焙,在我的夸獎聲中,兒子終于將糖豆吃到了嘴里。
有了這一次的成功,我更加注意了。只要是兒子自己放亂的東西,我都讓他自己來收拾。
生活中聽許多父母抱怨孩子淘氣,經(jīng)常弄得家里一片狼籍,而后又不辭辛苦地跟在后面拾掇。其實,孩子是無辜的,該抱怨的是那些不動腦筋的家長。
摘自《為了孩子》