在溺愛的環(huán)境中成長起來的孩子,認為整個世界都應當為他們服務,孩子的精力都花在如何操縱別人滿足自己的需要,逃避應負的責任上,缺乏責任心與自理能力。這是兒童心理學家給父母的忠告。
現(xiàn)在許多父母熱衷替孩子們做他們能做的事,實質(zhì)上是對孩子積極性的打擊。因為這樣會使他們失去實踐的機會。父母是在告訴自己的孩子:我不相信你的能力。愛德華的爸爸去世了。媽媽就倍加疼愛他。他4歲了媽媽還整天喂他吃飯,給他穿衣穿鞋。愛德華去幼兒園,老師告訴他的媽媽,愛德華不會自己系衣服扣子,也不會穿鞋……老師告訴愛德華的媽媽,應該讓他自己去做這些其他4歲的孩子應該學會的事情?伤麐寢寘s說:“我喜歡我唯一的兒子,他現(xiàn)在是我的一切,我寧愿為他做出最大的犧牲!
這位母親對兒子的愛是對兒子的可憐。她自認為是一個好媽媽,把自己的一切都貢獻給了兒子。可這種超常式過分的愛引起的負效應是很多的。首先,兒子會在心中感到媽媽會理所當然幫他做所有的事情,為他服務;他可以不干什么事情,而有一天媽媽不再這樣照顧他,他便會有沉重的失落感。這種類型的媽媽,這樣的無私行為實際是自私的。因為他忽略了孩子本身成長發(fā)展的需要。倘若等孩子長大之后上了學,媽媽還是一如既往,還是不斷地替他做事情,愛德華這也不會做,那也不愿學,那么就會認為自己是一個無能的人,他將面臨一個陌生的世界,毫無準備。每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的原則——替孩子們做他們能做的事,是對他們積極性的最大打擊。父母拒絕孩子發(fā)展自己能力的權利。其結果卻是我們不尊重自己的孩子。
采編自中國寧波網(wǎng)