聲“開(kāi)始”，就開(kāi)始計(jì)時(shí)了。“一、二、三、四、五、六、七、八……”，一邊數(shù)，一邊看孩子，孩子為了趕在規(guī)定的時(shí)間前面完成任務(wù)，就會(huì)盡量抓緊時(shí)間將事情做完。如果在計(jì)數(shù)開(kāi)始的時(shí)候，孩子動(dòng)作依然很慢，父母就故意數(shù)快一點(diǎn)，讓孩子感覺(jué)時(shí)間就快要到了，當(dāng)快要結(jié)束的時(shí)候，孩子還差得較遠(yuǎn)，就放慢計(jì)數(shù)的速度。如果快一點(diǎn)做事，就數(shù)慢一點(diǎn)，讓孩子有盡快完成的希望。每次父母總是很巧妙地使孩子在快接近尾聲的時(shí)候可以把事情做完，就能使孩子獲得成功的感覺(jué)，并表?yè)P(yáng)孩子“真不錯(cuò)”“又長(zhǎng)大了”。

　　4、使用硬性規(guī)定來(lái)達(dá)到糾正動(dòng)作慢的目的，這是沒(méi)有辦法的辦法。首先估計(jì)出孩子盡最大能力能夠完成某項(xiàng)事情的時(shí)間，然后規(guī)定孩子在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)事情，否則就不給時(shí)間繼續(xù)做下去，即時(shí)間一到就要停止。

　　5、合理安排時(shí)間，提高時(shí)間的利用率。在日�；顒�(dòng)中，父母要教會(huì)孩子如何利用做事的先后順序來(lái)提高效率，在同樣的時(shí)間內(nèi)，可以做更多的事情，或者同樣的事情可以用更少的時(shí)間。

　　值得注意的是，父母應(yīng)告訴孩子，動(dòng)作快不等于敷衍了事，而是在按質(zhì)按量地把事情做好的前提下，動(dòng)作再快點(diǎn)。（魯杰）

　　采編自：中華女性網(wǎng)

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