據(jù)上海市最近進行的一項調(diào)查顯示，絕大多數(shù)少年兒童都有零花錢，九成以上的孩子存在亂消費、高消費、理財能力差等問題。

　　有專家指出，目前我國的理財教育還基本處于空白。然而，據(jù)了解，美國兒童理財教育的目標要求是：3歲能夠辨認硬幣和紙幣；4歲知道每枚硬幣是多少美分，認識到無法把商品買光，因此必須作出選擇；5歲知道硬幣的等價物，知道錢是怎么來的；6歲能夠找數(shù)目不大的錢，能夠數(shù)大量硬幣；7歲能看價格標簽；8歲知道可以通過做額外工作賺錢，知道把錢存在儲蓄賬戶里；9歲能夠制訂簡單的一周開銷計劃，購物時知道比較價格；10歲懂得每周節(jié)約一點錢，以便大筆開銷時使用；11歲知道從電視廣告中發(fā)現(xiàn)事實；12歲能夠制訂并執(zhí)行兩周的開銷計劃，懂得正確使用一般銀行業(yè)務中的術(shù)語；13歲至高中畢業(yè)，嘗試進行股票、債券等投資活動以及商務、打工等賺錢實踐。

　　有兒童教育專家指出，孩子上小學后，父母應該幫助孩子掌握一些最基本的理財知識，如消費、儲蓄等，并讓孩子進行適當嘗試。帶孩子去商店時，可以給孩子一些零花錢，鼓勵他去購物付款，這樣既能幫助孩子了解金錢的實際價值，又能鍛煉孩子的膽識。此外，父母還可與孩子一起討論怎樣用錢，把省下來的零用錢、壓歲錢等存入專門的賬戶，將銀行儲蓄的方法、種類、利率、計算利息等知識逐漸地教授給孩子。同時，讓孩子對自己的賬戶存款負責，養(yǎng)成不亂花錢的習慣；父母可規(guī)定孩子花錢時的使用量不準超過賬戶的30%，同時也不要過分控制孩子的支出，要讓孩子學會合理消費。 　　

　　采編自：中國青年報

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