，要把道理講清楚，而不是簡單粗暴地命令孩子，更不要擺出強權(quán)嘴臉——“你聽我的！我說了算！”不要以為孩子小，什么都不懂。你講的道理也許他一時不能夠完全領(lǐng)會，但是你平和的語氣和尊重他的態(tài)度，卻會讓他信任你的判斷，順從你的要求。 

　　第十，實在復(fù)雜或者講不明白的道理，應(yīng)該和藹地告訴孩子：“這是這里的規(guī)定”或者“這是咱們家的規(guī)矩”，“所有的人都要遵守的”。 

　　第十一，立下的規(guī)矩，無論時間地點場合，都要遵守，比如在家不許隨地吐痰，在外邊也不許。而不是今天這個樣子，明天那個樣子，在家一套，外邊一套。這樣只會讓孩子糊涂，無所適從。 

　　第十二，所有的規(guī)矩都不僅僅是立給孩子的，而是父母也要嚴(yán)格遵守，以身作則。比如，要讓孩子規(guī)律進食，父母自己就要在飯桌上舉止規(guī)范，不挑食，不浪費。要讓孩子懂禮貌，父母自己就要對所有的人——包括自己的孩子以及其他所有的孩子——使用文明用語。 

　　第十三，規(guī)矩不是絕對不能夠打破的，在孩子的要求下，偶然“放寬政策”——比如，以零食代替正餐、中午看一場電視、晚睡一個小時，等等——會減輕壓力，讓孩子更加自覺地遵守規(guī)矩。相信孩子，不要以為偶然的一次“放縱”就會養(yǎng)成什么壞習(xí)慣（從數(shù)學(xué)角度來看，一次不足以稱為習(xí)慣；習(xí)慣是多次積累的后果）。 

　　第十四，有些事情，可以放手讓孩子親自體會一下“放縱”的后果。Sam三歲后的那個夏天，有一陣子他要求每天吃兩次冰激凌。我對他說冷飲吃多了會不舒服，他不理解。我就依著他每天吃兩次，一個星期過后，他開始咳嗽、流鼻涕，還吐了兩次清水，說他“難受、不舒服”。我告訴他這就是冷飲吃多了的后果。從那以后，他再也沒有要求過一天兩次冷飲，而是主動約束自己，只吃一次。 

　　第十五，有些事情，規(guī)勸不管用，就換一種辦法，不一定正面要求。比如寶寶愛吃肉，不愛吃青菜。我們勸他吃青菜，告訴他吃青菜的好處，他就是咽不下去，我們也不要求他一定吃。經(jīng)常做一些帶餡兒的食品，比如包子、餃子、餡餅等，以此種方式讓寶寶進食青菜。每頓飯的青菜，我們自己吃得津津有味，讓他看著眼饞。有時他會主動要求吃一些，還對我們講道理：“吃了這個菜，我就身體好，不得病。” 

　　第十六，有些我們看著不恰當(dāng)?shù)男袨椋�比如，說“狠”話（“我要拿槍把他打死！”）、咬人打人，更正無數(shù)次也不見效，甚至發(fā)脾氣、懲罰孩子都沒有用，就干脆“冷處理”好了，多給別人道歉，少對孩子做過激反應(yīng)。這些行為是階段性的，孩子在試探自己的力量。過激的反應(yīng)倒會強化他的印象，感到自己有能力激怒他人，就更不愿意放棄了。耐心等一段時間，他看著觀眾反應(yīng)不強烈，也就索然寡味，不再“表演”了。 

　　第十七，不要以成年人的行為準(zhǔn)則來規(guī)范約束孩子，不要把孩子的一些淘氣行為統(tǒng)統(tǒng)斥責(zé)為“犯錯誤”。要多從孩子的角度出發(fā)，體會到在他看來，向你身上潑水什么的，是非常好玩兒的事情。這樣你就不會惱火，而是和緩地告訴他，“我知道這樣挺好玩兒的，但是我不喜歡你這樣做，衣服濕了會讓我不舒服，請你不要再向我身上潑水了。” 

　　第十八，記住，天