孩子的缺點(diǎn)總是跟父母很相似。當(dāng)大人們固守著一些不自覺(jué)的壞習(xí)慣——懶散、不拘小節(jié)、推脫責(zé)任、罵人動(dòng)粗……是否想過(guò)：你在教孩子什么？如果希望孩子從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，就要先糾正自己身上的“丑陋”！

　　雨。公共汽車的座位濕了，媽媽掏出手紙擦，沒(méi)擦干，撕下一團(tuán)紙?jiān)俨�，終于擦干了，抱著寶寶坐下，四周扔下七八團(tuán)廢紙，只顧寶寶不顧環(huán)境。

　　抱著寶寶坐公交車，剝開香蕉，美美地給寶寶吃，香蕉皮“唰”扔出窗外，管他呢，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)。

　　后邊坐著孩子，前邊的幾個(gè)大男人竟紛紛摸出煙來(lái)，抽得滿車廂都是煙！乘務(wù)員也是個(gè)大男人，竟不管！

　　車廂特?cái)D，媽媽沒(méi)事兒人似的，讓寶寶單獨(dú)占一個(gè)座位，她就不怕以后沒(méi)人再給她讓座。

　　老奶奶見到鄰居家的小陶陶，拿出剛買的一根小火腿腸，“陶陶給你”。陶陶還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，媳婦已將火腿腸搶下：“給小強(qiáng)買的”！唉！

　　地鐵。媽媽領(lǐng)著孩子擠來(lái)擠去，旁邊坐著的男人，木呆呆看著，屁股就好象釘在了板兒上；而媽媽也木得可以，決不開口“請(qǐng)讓個(gè)座位好嗎”。丑陋面對(duì)著丑陋，孩子夾在了中間。

　　兒子和小朋友打打鬧鬧，哭了，找媽媽，媽媽劈頭一句話：“真笨！你就不會(huì)也砸他一下！”這叫哪門子教育？！

　　媽媽抱著孩子，孩子腿腳不老實(shí)，碰著了旁邊的阿姨，阿姨趕緊拍來(lái)拍去，煩得厲害；媽媽沒(méi)任何表示，心里在說(shuō)：“臭美什么呀，就你干凈”。媽媽和阿姨都有點(diǎn)丑陋。

　　好多孩子都想鉆游樂(lè)場(chǎng)的洞，媽媽就抱著各自的孩子擠成一鍋粥，爭(zhēng)著先把自己的孩子往洞里放。好像一堆螃蟹，互相夾著，丑陋地吐著泡沫。

　　一個(gè)有知識(shí)的媽媽，手里拿著孩子啃剩下的玉米棒，東瞧瞧西看看，還是把玉米扔在了樹下的草坪上。“你怎么隨地扔?xùn)|西！”老公不滿地說(shuō)。“沒(méi)事兒，能降解。”有知識(shí)的媽媽說(shuō)。能降解的東西我們就可以隨地亂扔？

　　孩子摔了一跤，媽媽趕緊抱起孩子，讓孩子站在公共坐椅上，幫孩子拍打灰土。孩子干凈了，跳下去接著玩兒，公共坐椅卻踩滿了泥土，媽媽移到另一個(gè)座位上，對(duì)自己有損公共環(huán)境衛(wèi)生的行為，無(wú)動(dòng)于衷！

　　兒童樂(lè)園。蕩秋千的孩子排成了長(zhǎng)隊(duì)（其實(shí)是媽媽爸爸排）。排隊(duì)的媽媽恨不得別人家的孩子上去就下來(lái)，帶孩子蕩的媽媽恨不得永遠(yuǎn)不下來(lái)。媽媽和媽媽吵了起來(lái)，孩子傻傻地蕩著。每當(dāng)想起這個(gè)畫面，就想起了丑陋。

　　科技博物館真正是給要折磨東西的孩子們準(zhǔn)備的。到處都是按鈕，到處都有孩子圍著亂摁。兩個(gè)孩子搶著摁一個(gè)按鈕，兩個(gè)媽媽紛紛上前，把著自己的孩子，要“哥哥摁一下弟弟摁一下”，生怕自己的孩子少摁了一下。

　　節(jié)日里，公園里的兒童樂(lè)園擁擠不堪。一個(gè)約五歲的孩子在秋千上玩了足足有半個(gè)小時(shí)，就是不下來(lái)，任由其他孩子眼巴巴地排隊(duì)等候，守侯在一旁的父親不斷地夸著兒子：“好，真棒！”

　　超市里，熙熙攘攘，一個(gè)媽媽順手拿了樣小東西塞給身邊五、六歲的兒子，兒子拿著東西自己先出去了。媽媽在收費(fèi)處繳了費(fèi)出來(lái)，不明究里的孩子舉著手里的東西問(wèn)道：“媽，這個(gè)你給錢了嗎？”他媽一錘給兒子送過(guò)去，趕緊把兒子推搡著離開。旁邊的一個(gè)小姑娘看