那段時(shí)間，奶奶胃病又犯了，但又怕踩臟了孩子的光腳板，她一手扶著椅子，一手仍在抹地。你看到了，馬上撿了塊抹布幫著做起來(lái)，你一動(dòng)手，妹妹也跟上了。小兄妹一邊抹地一邊情不自禁地唱了起來(lái)：我們上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞……

　�。�聽(tīng)這段錄音，看似在回味祖孫兩代的一場(chǎng)快樂(lè)游戲，其實(shí)，也是在引導(dǎo)孩子不單單接受愛(ài)，也要學(xué)會(huì)愛(ài)。）

　　暑假給你們兩個(gè)孩子報(bào)了一個(gè)羽毛球興趣班，每天上午8點(diǎn)至11點(diǎn)訓(xùn)練。今年夏天熱，天氣預(yù)報(bào)報(bào)了今天38℃。我問(wèn)，你今天去不去訓(xùn)練？去！你說(shuō)了一個(gè)字�？删瓦@個(gè)字，把妹妹也沒(méi)商量地帶動(dòng)了。

　　每天本來(lái)都必須是爺爺接你們回家的，可這天爺爺把時(shí)間忘了。你們都走到體育場(chǎng)大門(mén)口了，還不見(jiàn)爺爺蹤影。你找上一輛“馬自達(dá)”，說(shuō)，師傅，把我們送到電大小區(qū)好嗎？到那里大人會(huì)給你錢(qián)的。就這樣，你帶著妹妹安全地回到了家。后來(lái)我問(wèn)你，怎么能隨意坐一個(gè)陌生人的車(chē)呢？你說(shuō)，爺爺每天都叫他送我們，會(huì)不是好人？

　　喲，你真的長(zhǎng)大了！

　�。ê⒆颖緛�(lái)是既怕熱又怕累的，就這一次他可貴地說(shuō)了“去”。本來(lái)他也怕與陌生人打交道，辦事總依賴(lài)大人，可這一天他意外地做了一次大膽嘗試。記下這件事實(shí)，無(wú)疑是在借助他自身的力量來(lái)激發(fā)他的潛質(zhì)，強(qiáng)化他不畏困難和不懼與人交往的勇氣。）

　　這個(gè)年齡段的孩子，個(gè)性、習(xí)慣、體質(zhì)、愛(ài)好、思維習(xí)慣等，都處于可塑造時(shí)期。將他塑造成蘋(píng)果他就是蘋(píng)果，將他塑造成辣椒他就是辣椒。快樂(lè)、無(wú)覺(jué)察，尤其是自我體悟，都能激發(fā)其內(nèi)能，錄下孩子的一些趣事，讓他自己來(lái)教育自己。

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