據(jù)說多使用規(guī)范語(yǔ)言，多使用連接詞，既有助于寶寶的語(yǔ)言發(fā)展，又可以培養(yǎng)寶寶的邏輯思維能力，于是媽媽和寶寶對(duì)話，永遠(yuǎn)都使用規(guī)范語(yǔ)言：

　　“因?yàn)樘鞖夂芎�，所以我們�(nèi)ス珗@好嗎？”

　　“這幾天你表現(xiàn)很好，但是睡覺還不乖！”

　　只是這么復(fù)雜的句子讓1歲半的寶寶聽得一頭霧水，不知道媽媽到底要講什么。

　　對(duì)于寶寶來說，多使用規(guī)范語(yǔ)言，多使用連接詞，固然可以有助于語(yǔ)言發(fā)展和邏輯思維能力的培養(yǎng)，但這并不是絕對(duì)的，需要看寶寶的具體年齡，年齡小的寶寶還是適合兒化語(yǔ)言。

　　寶寶表現(xiàn)

　　寶寶在1至兩歲時(shí)，常常喜歡用單詞或簡(jiǎn)單句表達(dá)自己的想法，如“糖糖”、“蛋蛋……要”。細(xì)心的爸爸媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶在這段時(shí)期所用的語(yǔ)言，一般只有名詞和動(dòng)詞。有時(shí)候一個(gè)詞可以表示多種意思，名詞也會(huì)作為動(dòng)詞來用。這種現(xiàn)象只在寶寶1~2歲時(shí)出現(xiàn)，所以又稱“兒化語(yǔ)言”。規(guī)范語(yǔ)言究竟該什么時(shí)候出現(xiàn)呢，這還得先看看寶寶的語(yǔ)言發(fā)展過程。

　　寶寶語(yǔ)言發(fā)展的過程

　　兒化語(yǔ)言期

　　·1～1.5歲

　　寶寶多使用單詞句，且為名詞，如“餅餅”、“凳凳”等。

　　·1.5～2歲

　　寶寶多使用簡(jiǎn)單句，表現(xiàn)為“名詞＋動(dòng)詞”的形式，如“狗狗跑”、“媽媽抱”等。

　　這個(gè)時(shí)期正是寶寶語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期。正因?yàn)閮夯�語(yǔ)言的簡(jiǎn)單，不必考慮復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可以看到這個(gè)時(shí)期的寶寶，詞匯量的學(xué)習(xí)會(huì)猛增。

　　兩歲又被稱為“口語(yǔ)爆炸期”，心理學(xué)家的研究表明，這一時(shí)期，每90分鐘，寶寶就學(xué)會(huì)一個(gè)新的詞。

　　規(guī)范語(yǔ)言萌芽期

　　寶寶從兩歲開始學(xué)習(xí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，即把詞組織成句子的規(guī)律。從這個(gè)意義上來說，寶寶就是在兩歲以后，開始學(xué)習(xí)并掌握最基本的語(yǔ)言應(yīng)用的。在這段時(shí)間內(nèi)，寶寶的進(jìn)步是顯而易見的：

　　●句子結(jié)構(gòu)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；

　　●句子結(jié)構(gòu)從不完整到完整；

　　●句子長(zhǎng)度從短到長(zhǎng)。

　　貼心建議：

　　1.從寶寶的語(yǔ)言發(fā)展過程來看，在1～2歲的時(shí)期，和寶寶的語(yǔ)言發(fā)展相呼應(yīng)，爸爸媽媽完全也可以用兒化語(yǔ)言，不必急著使用規(guī)范語(yǔ)言。

　　2.但是寶寶從2歲開始學(xué)習(xí)用比較復(fù)雜的句子表達(dá)想法，與此相對(duì)應(yīng)，此時(shí)爸爸媽媽就最好使用比較規(guī)范的語(yǔ)言，給予寶寶更好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　兒化語(yǔ)言的積極意義

　　在寶寶1～2歲期間，爸爸媽媽使用兒化語(yǔ)言可以：

　　·和寶寶處在平等的基礎(chǔ)上，給寶寶一種受尊重的感覺，有利于將來培養(yǎng)寶寶的自信；

　　·更容易和寶寶交流；

　　·重點(diǎn)突出名詞和動(dòng)詞，有利寶寶將物體或動(dòng)作和詞匯聯(lián)系起來，對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行分化；

　　·有利于增加寶寶的詞匯量。

　　規(guī)范語(yǔ)言積極意義

　　當(dāng)寶寶長(zhǎng)到兩歲以后，就應(yīng)該逐漸使用規(guī)范語(yǔ)言，這是因?yàn)椋?/P>