每天晚上，一家人團團圍坐在餐桌前，一邊用餐，一邊說話，正是一天之中親子之間分享天倫之樂的美好時光。但不少父母都抓住吃飯的半個小時，不是板著臉了解孩子在校表現，考試成績；就是嘮嘮叨叨對孩子訓話，引起孩子的反感 。

　　其實，每一個人都有一張嘴，嘴巴有兩個功能：一是吃飯，二是說話。吃飯人人都會，但說話并非是一件容易事。說什么話？怎么說？說得不好，餐桌的氣氛就會變得緊張而帶有火藥味。說得好即為溝通，交流分享，既可密切親子關系，又可提高孩子交流表達能力。

　　因此，每個人都應該學習，在學習中提升自己嘴巴的說話水平。首先對孩子要多說鼓勵的話，關愛的話，贊美的話，寬容的話，誠懇的話，幽默的話，智慧的話；少說，不說粗魯的話，虛偽的話，鄙俗的話，侮辱的話，誹謗的話，愚昧的話。其次是用“愛心”說話———平等、尊重、豁達、開朗、寬厚、誠懇，多用討論式，少用命令式，了解情況，傾聽是最佳策略，不輕易下結論，不急于批評。

　　如果我們關注孩子的進步和優(yōu)點，就會發(fā)現孩子身上的亮點，培養(yǎng)其自信和自尊，調動其上進的積極性。所以在與孩子交流中，多使用正向語言：

　 　———“好極了！”“你做得很好！”（表揚稱贊）———“放學了，累不累？”（問候）———“請把衣服收好！”（感謝）———“我真喜歡你！”（表達愛意）———“我們一起商量一下，怎么辦？”（征詢）為什么有的孩子感到與父母無話可說，在父母面前以沉默來對待父母所謂的“教育”？ 原來，不少父母使用的語言，傷透了孩子的心：
　　———“不可以！”“不準！”“馬上關掉！”（命令）———“你真沒出息！我看你沒有希望了！”（傷害）———“人家隔壁的明明成績多好，看你，真丟人現眼！”
�。ㄙH低）———“不要來煩我！”（拒絕正當要求）———“傻瓜，沒有用的東西！”（惡言）———“我說你不行就是不行！”（強迫）———“我再也不管你了，隨你便好了！”（威脅）———“求求你小祖宗別這樣做好嗎？”（哀求）———“你做這種事，真讓我傷心透了！