“看人家國(guó)外，小孩三四個(gè)月的時(shí)候就獨(dú)自在房間里睡覺(jué)了！”一些父母想如此效仿，以鍛煉孩子的獨(dú)立性。但心理學(xué)家指出，5歲以下的孩子還是和父母睡在一起比較好，能夠讓小孩的安全感需要得到充分滿足。

　　“一個(gè)內(nèi)心有深深不安全感的孩子，不可能成為一個(gè)精神上獨(dú)立的人�！北本┗佚堄^醫(yī)院副主任醫(yī)師趙丞智這樣描述。如果人從小缺乏安全感，長(zhǎng)大以后會(huì)有很強(qiáng)的占有欲，總想要控制別人，而且懼怕各種變化，這些不良心理過(guò)度強(qiáng)烈，往往會(huì)導(dǎo)致人通過(guò)一些極端的辦法來(lái)解決問(wèn)題。

　　孩子安全感的建立是從一出生就開(kāi)始的，這個(gè)時(shí)期父母容易忽視，甚至采取一些錯(cuò)誤的方法。比如孩子哭了到底要不要馬上抱起來(lái)哄？有些態(tài)度比較堅(jiān)決的家長(zhǎng)認(rèn)為不能一哭就抱，否則會(huì)慣壞他，而且事實(shí)證明只要你不抱，他哭一會(huì)兒就不哭了。趙醫(yī)生提醒這些“沾沾自喜”的父母：與母親子宮內(nèi)溫暖舒適的環(huán)境對(duì)比，新生兒所面對(duì)的所有外部環(huán)境對(duì)他都可能是一種創(chuàng)傷。嬰兒對(duì)溫度、氣候、饑餓都很敏感，父母所謂的鍛煉，會(huì)讓孩子的不安變得強(qiáng)烈。正確的做法應(yīng)該是在嬰兒哭的時(shí)候，父母及時(shí)將他抱起來(lái)，用自己的體溫和觸摸，讓孩子感覺(jué)到外界的環(huán)境也是安全的。

　　孩子從出生到大約5歲左右，最好和父母睡在一起，不一定在一張床上，但必須是距離足夠近，以便于孩子在感受到寒冷、饑餓、黑暗、有便意等一些需要的時(shí)候，馬上能得到父母的照顧和安慰。否則，孩子會(huì)感覺(jué)到不安全。由于接觸到很多國(guó)外的教育方法，如今的父母很容易從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。認(rèn)為過(guò)去的一些做法太溺愛(ài)，成天抱著孩子，睡覺(jué)也不分開(kāi)，現(xiàn)在又要一下子讓孩子從幾個(gè)月開(kāi)始就睡在自己的小屋里。趙醫(yī)生認(rèn)為，孩子從5歲左右和父母分開(kāi)睡比較合適，這個(gè)時(shí)候鍛煉其獨(dú)立的精神并不算晚。

　　再大一點(diǎn)的孩子，父母在培養(yǎng)其安全感方面要做到不能太溺愛(ài)。過(guò)分的溺愛(ài)、事事包辦會(huì)減少孩子探索、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，獨(dú)自面對(duì)社會(huì)時(shí)會(huì)顯得無(wú)能為力，從而產(chǎn)生對(duì)外界環(huán)境的不信任。所以，在忽視和過(guò)度保護(hù)之間，父母要把握好一個(gè)度，分清孩子到底想要什么，是尋求幫助還是以哭鬧為手段。有的孩子在外面受到了欺負(fù)，不負(fù)責(zé)任的父母會(huì)馬上訓(xùn)斥他：“你怎么這么膽小，為什么不喊人、不反抗……”這種指責(zé)會(huì)讓孩子懷疑這個(gè)世界不安全，一旦有了這種懷疑，就不會(huì)信任任何人，發(fā)展為不健康的心理。孩子受到傷害和驚嚇時(shí)，父母要及時(shí)出現(xiàn)在身邊，告訴他剛才的危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去了。人是最重要的，丟掉的東西還會(huì)得到，這個(gè)世界終歸是安全的。