提起“家長(zhǎng)”這一詞，我們并不陌生，但提起“家長(zhǎng)在幼兒教育中所起的作用”，大概知道的人不會(huì)很多。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，是對(duì)高尖端人才需求的時(shí)代，為此我們必須加強(qiáng)教育，尤其是加強(qiáng)幼兒教育，因?yàn)樗�是人生中的啟蒙教育。那么在幼兒教育中最初的教育是在學(xué)校還是在家庭？最先的教育者是老師還是父母？一些專家認(rèn)為幼兒最基本的教育是在家庭，顯而易見，最先教育者應(yīng)該是家長(zhǎng)而并非老師。家長(zhǎng)是家庭教育的實(shí)施者，家長(zhǎng)參與子女教育是一種權(quán)力，也是一種責(zé)任。同時(shí)我們也都知道現(xiàn)代的幼兒教育不僅包括幼兒園的教育，還包括家庭教育，家長(zhǎng)在幼兒教育中所起的重要作用越來越為人們所共識(shí)。那么家長(zhǎng)在幼兒教育中的作用主要表現(xiàn)在哪里呢?我想從以下幾個(gè)方面論述：

　　一是家長(zhǎng)的表率作用。家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師，所以家長(zhǎng)的一言一行和思想觀念都影響著孩子。因此家長(zhǎng)一定要每時(shí)每刻注意自己的言行，許下的諾言和答應(yīng)孩子的事情一定要兌現(xiàn)，用自己的言行去影響孩子，使他們?cè)谒枷牒偷赖路矫婺苡兴�受益。一個(gè)孩子是否具備良好的道德情操對(duì)他日后能否健康成長(zhǎng)很關(guān)鍵。因此，家長(zhǎng)一定要樹立良好表率作用，使孩子在自己的言談舉止中受到啟發(fā)。

　　二是家長(zhǎng)是進(jìn)行幼兒基礎(chǔ)教育的管理者和實(shí)施者。孩子自身修養(yǎng)的高低和家長(zhǎng)的培養(yǎng)、教育息息相關(guān)。從古到今，有多少名人的事例無不說明家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用，如孟母三遷、岳母刺字等故事。同時(shí)這些事例也說明在孩子身邊對(duì)他們影響最大的人是他們的父母。可見父母對(duì)孩子有很重要的影響。

　　三是家長(zhǎng)的因地制宜作用。家長(zhǎng)在日常生活中，要因地制宜，密切注視孩子的舉動(dòng)，結(jié)合孩子的個(gè)性，采取合理教育方法進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中要給孩子信心，不斷激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使他們從學(xué)習(xí)中找到快樂，從成功中找到喜悅。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，即使是天才也不可能掌握全部的知識(shí)。所以，作為家長(zhǎng)要教會(huì)孩子吸取知識(shí)的方法，以免孩子在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中走彎路，逐步培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì)的能力。

　　四是家長(zhǎng)在幼兒勞育和體育中的作用。在勞育中家長(zhǎng)要堅(jiān)持兩點(diǎn)：1、讓孩子自己做些力所能及的事情。比如說收拾玩具，洗臉，洗手絹等。我們不要死板的約束孩子，要給孩子一個(gè)活動(dòng)空間，一個(gè)適當(dāng)展示自己的機(jī)會(huì)。2、鼓勵(lì)孩子為父母做些力所能及的活，如掃地、疊床鋪等。這對(duì)培養(yǎng)孩子不怕臟，不怕累，敢于吃苦的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)有良好的作用。在體育中家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多鍛煉、多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，使他們健康成長(zhǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　五是家長(zhǎng)為孩子提供一個(gè)良好、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子在這個(gè)環(huán)境里放心得去學(xué)習(xí)，去拼搏。同時(shí)家長(zhǎng)要盡職盡責(zé)地去保護(hù)這個(gè)環(huán)境，以免影響孩子的生活學(xué)習(xí)，從而使幼兒教育前功盡棄。家長(zhǎng)還要有高尚的品質(zhì)和健康的心態(tài)，盡力去營(yíng)造良好的家庭氛圍。

　　基于以上幾點(diǎn)，家長(zhǎng)成為幼兒教育的重要資源。作為教師要讓家長(zhǎng)成為我們的伙伴，讓家長(zhǎng)廣泛參與幼兒的教育，使幼兒健康、茁壯成長(zhǎng)。今后幼兒教育的總體趨勢(shì)是面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，家長(zhǎng)在幼兒教育中的作用不可忽視。我們要盡最大努力去鼓勵(lì)、幫助家長(zhǎng)參與現(xiàn)代的幼兒教育。