父母遇到孩子發(fā)犟脾氣時(shí)，首先要理解孩子的情緒，反思孩子的要求是否合理，如果可以滿足應(yīng)盡量滿足，但如果這種要求威脅孩子的安全或?qū)嵲跓o法辦到，必須加以限制時(shí)，父母應(yīng)根據(jù)孩子的年齡采取適宜措施。
　　八個(gè)月之前的嬰兒，他們認(rèn)為在眼前的東西是存在的，一旦把東西拿走，看不見了，他們就會認(rèn)為這件東西消失了。所以對待這么大的孩子，只需要把東西拿開或把孩子抱離問題情境。
　　八個(gè)月至兩歲前的孩子，注意力不穩(wěn)定，很容易忘記不愉快的事，所以老是“一會哭，一會笑”。對待這么大的孩子，應(yīng)該采用轉(zhuǎn)移注意力的方法，用別的新鮮玩意兒吸引其注意，讓他忘記剛才的事。孩子過周歲后，語言漸漸發(fā)展起來，能聽得懂大人的話了。這時(shí)就應(yīng)先溫和而堅(jiān)定地對孩子說“不”，并對他講道理，說明為什么不能做。
　　對于二至三歲，發(fā)犟脾氣已成習(xí)慣的孩子，當(dāng)他們發(fā)犟脾氣時(shí)，應(yīng)加以適當(dāng)?shù)奶幜P，如冷處理的方法：無論孩子做什么都不理他，等孩子冷靜下來后，再講明規(guī)則，并讓他明白父母是愛他的。另一種方法是剝奪權(quán)利。比如“因?yàn)槟憬裉熳鲥e(cuò)了事，所以今天不帶你出去玩了�！睉�(yīng)注意讓孩子明確：他違反了什么規(guī)則，父母因此對他的處罰是什么。但這種懲罰要有個(gè)度，不應(yīng)太重。比如“你太淘氣了，這一星期都不許出去玩�！边@是剝奪孩子的權(quán)利，而非教育孩子了。
　　對三歲以上的孩子，還可以采用隔離法。孩子一旦發(fā)犟脾氣，就讓他一個(gè)人到空房間呆著，或坐在角落里的椅子上不許動(dòng)，什么時(shí)候想明白了什么時(shí)候回來。孩子不發(fā)脾氣后，安慰孩子并與他一起分析爸爸媽媽為什么處罰他。但應(yīng)注意，這種方法不適用太小的孩子，這容易使孩子害怕。

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