時(shí)間：2000年10月6日 19:55—19:59
　　提問：丁當(dāng)
　　回答：陸為之 （中易心理健康研究所副所長(zhǎng)，兒童心理專家）

　　丁當(dāng)：我的孩子今年兩歲了，告訴他東西該放在什么地方，可他就是記不住，真拿他沒有辦法。(19:55:41)

　　陸為之：兩歲的孩子學(xué)習(xí)任何東西都需要許多次的重復(fù)，尤其是糾正一個(gè)行為，出現(xiàn)反復(fù)是正常的。(19:57:32)

　　丁當(dāng)：有時(shí)他的玩具不玩了，也是隨手一扔，和他說很多次也沒有用。當(dāng)他想要一樣?xùn)|西時(shí)，我們就逼他把東西放好，這樣做是不是不對(duì)？(19:57:57)

　　陸為之：這樣做是可以的，關(guān)鍵是要讓孩子明白你現(xiàn)在的懲罰是針對(duì)他亂扔玩具的。問題是，兩歲不到的孩子在時(shí)間的連續(xù)性上理解有限。所以，懲罰和所懲罰的行為之間時(shí)間間隔越短越好。(19:59:56)

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