“把握智力發(fā)展的年齡優(yōu)勢”是居里夫人開發(fā)孩子智力的一個重要“訣竅”。早在女兒不足1周歲的時候,居里夫人就引導孩子進行幼兒智力體操訓練,引導孩子廣泛接觸生人,去動物園觀賞動物,讓孩子學游泳,欣賞大自然的美景。孩子稍大一些,她就教她們做一種帶藝術色彩的智力體操,唱兒歌、講童話。再大一些,就讓孩子進行智力訓練、手工制作、識字、彈琴等等,教孩子騎車、騎馬,培養(yǎng)各種生活能力,增強孩子的自信心,鍛煉孩子的性格。
對孩子實施“自由·新型”的教育,是居里夫人家教的又一“訣竅”。孩子到了入園的年齡,她就請教授、學者當孩子的教師,依次安排數(shù)學、化學及其它學科的內容。聽課就在實驗室或是有關工作的現(xiàn)場。教授們講得既具體形象,又有情趣,孩子們聽了還想聽。不過,孩子們最愛聽的還是居里夫人的物理課。她經常以形象的方法吸引孩子。居里夫人更為注重孩子動手能力的培養(yǎng),設法讓孩子自制寒暑表等,引發(fā)孩子的好奇心。
繼居里夫人和她的丈夫連續(xù)兩次榮膺諾貝爾獎之后,由居里夫人培養(yǎng)成才的兩對后輩竟也相繼連獲諾貝爾獎:長女伊倫娜,核物理學家,她與丈夫約里奧因發(fā)現(xiàn)人工放射物質,共同獲得諾貝爾化學獎。次女艾芙,音樂家、傳記作家,其丈夫曾以聯(lián)合國兒童基金組織總干事的身份,接受過1956年諾貝爾和平獎。