教子歪招之——刷牙篇

　　給寵物做示范。你可以抱著孩子最喜歡的小狗玩具，嘴里嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我想刷牙，可是不會(huì)�！比缓笤倏犊�地招呼寶寶說(shuō)：“來(lái)，咱們教教汪汪怎么刷牙好不好?”當(dāng)寶寶認(rèn)認(rèn)真真地被當(dāng)作模特給狗狗做示范的時(shí)候，你的目的就達(dá)到了。

　　來(lái)點(diǎn)兒藝術(shù)。與其跟孩子說(shuō)“我們來(lái)刷牙吧”，不如跟他探討“我們給牙齒們畫(huà)畫(huà)好不好?”你可以煞有介事地在自己的門牙上刷來(lái)刷去，假裝畫(huà)好一個(gè)圖案然后不滿意重來(lái)。然后再在孩子的門牙上試試，告訴他現(xiàn)在是在畫(huà)什么，用什么顏色更好。試一兩次也許很靈驗(yàn)。

　　為牙膏美言。不要把那管白白胖胖的東西叫做“牙膏”，說(shuō)它是“魔力軟條”好不好?讓孩子在刷牙之前許個(gè)愿。告訴他如果能夠讓軟條徹底變成泡泡，愿望也許就能實(shí)現(xiàn)了。

　　增加趣味。“今天我們從下往上刷，還是從里往外刷呢?”

　　改變策略。“以前我們干什么事情都是比誰(shuí)最快，今天咱們比比誰(shuí)最慢好不好?看誰(shuí)刷的時(shí)間長(zhǎng)?”

　　教子歪招之——分享篇

　　備份。只要可能，盡量讓玩具有備份，兩輛小汽車，兩支蠟筆，兩沓白紙，兩個(gè)娃娃。

　　捧殺。一旦你的孩子某一次成功與別的小朋友分享，就用表?yè)P(yáng)淹沒(méi)他�？�!夸!夸!讓他知道這是你喜歡的行為，并且讓他愿意為了獲得表?yè)P(yáng)一而再、再而三地這樣做。