當(dāng)自己的孩子哭著從外面回來，父母難免著急，有時實在很生氣，這時候常常出現(xiàn)下面兩種錯誤的反應(yīng)：

　　一是氣自己的孩子沒用

　　對孩子說：“你怎么這么笨，你為什么不揍他!”如此一來，若孩子有能力反擊，從此便學(xué)會以牙還牙；若孩子沒有能力反擊，孩子會更加自卑。 
 
　　二是氣打人的孩子欺負(fù)人

　　于是不問青紅皂白，把對方說一頓，這樣一來，自家孩子以為全是對方的錯，容易養(yǎng)成凡事不分是非的習(xí)慣。

　　另外，由于父母出面保護，久而久之，孩子習(xí)慣于依賴父母解決與同伴的沖突，產(chǎn)生依賴性。

　　孩子被打，父母先不要動氣

　　應(yīng)問問孩子為什么被打，讓孩子回想一下自己的行為是否先有不當(dāng)，若孩子沒有不當(dāng)之處，教孩子向?qū)Ψ奖磉_抗議：“我不喜歡你打我，你不可以再打我�！笔箤Ψ街�道打人的行為是不受歡迎的，如此數(shù)次之后，對方大多會“知難而退”。

　　倘若遇上不講道理、專愛欺負(fù)弱者的孩子，不妨鼓勵自己的孩子跟他狠狠干上一架，讓對方知道欺負(fù)人的結(jié)果。

　　日本兒童教育專家多湖輝認(rèn)為，應(yīng)讓孩子學(xué)會打架，孩子通過打架可以逐漸適應(yīng)集體活動，并從中學(xué)會許多知識，如挨打時何等痛苦、怎樣調(diào)節(jié)情緒、如何激怒對方、怎樣相互原諒等。

　　不要小看孩子的能力

　　給他們時間，他們會非常認(rèn)真地交談、協(xié)商。父母當(dāng)然可以在事前事后給孩子“出謀劃策”，比如教孩子與小朋友分享玩具，怎樣向別人提出請求等。

　　現(xiàn)代的幼兒所處的環(huán)境已不同于父輩

　　如果教導(dǎo)孩子“不要還手”的話，會不會使孩子因不善打架而顯得懦弱、被人欺負(fù)?孩子該以德報怨還是以暴制暴?這或許是許多父母的兩難問題。

　　作為父母，倘若鼓勵孩子使用暴力解決問題，習(xí)慣成自然，孩子也會演變?yōu)樾”┩�。不到萬不得已，還請務(wù)必堅持教導(dǎo)孩子以和平方式解決矛盾，如積極進行溝通、求助于成人、遠離對方等。