圖書是小兒極好的學(xué)習(xí)工具，從小看圖讀書是開發(fā)智力的重要手段。通過看圖書，可以培養(yǎng)嬰幼兒視、聽覺的聯(lián)系，培養(yǎng)和提高其觀察力和理解力，訓(xùn)練語言、豐富詞匯。給嬰幼兒選購圖書應(yīng)根據(jù)其理解能力和興趣，選擇一些以圖畫為主、文字介紹簡捷流暢的圖書。

　　1歲以內(nèi)。應(yīng)選擇彩色的圖片，每張圖片一個內(nèi)容以便吸引他們的注意力，也有利于認(rèn)識不同的事物，如一條狗、一個蘋果、一只杯子等。利用畫片讓他們認(rèn)識一些眼前看不到的東西。在看畫片或圖書時，家長可以出畫面上物體的名稱，或看小動物畫片時模仿動物的叫聲，讓孩子跟著學(xué)好發(fā)音。

　　1～2歲。應(yīng)選擇有大幅圖畫的書，內(nèi)容能反映他們比較熟悉的事物，如房屋、日常生活用品、動物、玩具等。畫面應(yīng)簡單，色彩要鮮艷，以后逐漸增加畫片中的物品或景色如樹、花等。圖畫星的兒歌要有重復(fù)的句子，最好能押韻，能適應(yīng)他們聽與學(xué)。

　　2～3歲。應(yīng)選擇反映事物細(xì)節(jié)較多包含較多、故事內(nèi)容的畫書；簡短有趣的能反映他們所熟悉的事物或簡單的虛構(gòu)的小故事書；選擇有一些含韻律的句子可以教他們跟著念的兒歌；這個年齡段的孩子還喜歡反映有聲響的，特別是各種動物和車輛的聲音的故事書。成人在講解時，可以將故事簡化，使一幅畫只用不多的語言就能講清楚，在講述的過程中讓孩子看著圖書并找出圖中的事物，或讓他們重復(fù)自己喜愛的、熟悉的句子。

　　3～4歲。應(yīng)選擇能反映新鮮事物，有更多細(xì)節(jié)和動作的書；反映家庭以外的事故尤其是具有游戲性質(zhì)的及動物的故事，以及能表現(xiàn)和他一樣大的孩子生活的故事。因此一本故事書可以反復(fù)講述，他們每次都會從中學(xué)到一些新的東西。還應(yīng)鼓勵孩子在成人講述的過程中插話和復(fù)述、提問故事內(nèi)容。