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　　——霍林兒童心理學(xué)教授　

　　8、制定目標，而不是懲罰方法或許你有制定工作計劃和財政預(yù)算的習(xí)慣，這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。應(yīng)該在撒謊沒有發(fā)生之前就了孩子一起討論誠實的重要性。孩子上了小學(xué)，就可以逐步向他解釋“性”是怎么回事了，免得讓他在毫無準備的情況下聽到別人對這件事的不正確的議論時，不能正確地看待它�！�
　　用懲罰的方式來教育孩子是最不可取的。不要忘了這么一個道理：教育就像治水，在于疏導(dǎo)，而不是堵截�！�
　　——李艾教授，著有《教給孩子正確的價值觀》一書　

　　9、打罵是在教孩子使用暴力如果被打罵過的孩子果然變老實了那是因為他們小小的心里充滿了恐懼，而不是真正地理解了自己的錯誤所在。這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念，只會教會他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子，就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力，要處處向他顯示有禮貌，有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲�！�
　　——陳硯博士，著有《少年兒童健康心理的調(diào)適》一書　

　　10.擔(dān)當起家長的責(zé)任有了孩子，我們就要為這個小小的生命來重新安排自己的生活了：工作盡量不要占用生活的時間，正確使用育子的假期，提高家庭的生活質(zhì)量等等。作為一個媽媽，你所要出席的社交場合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長會上，你都應(yīng)該有積極的表現(xiàn)�！�
　　——汪亞茹著有《我們能為明天做些什么》　

　　11、給孩子以閑聊的樂趣創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼，失望、學(xué)校、壓力……鼓勵他說出自己所有的想法，甚至包括對你的不滿。這會幫助他把你當成一個值得信賴的朋友，還能培養(yǎng)他自我表達的能力——這可是最重要的一項生活能力��！　
　　尤其是當孩子進入青春期的時候，如果他們感到說出實話時總是不能得到理解，他們就會很容易地走到危險的道路上去�！�
　　——OBERT　SCHWEBEL美國兒童心理學(xué)博士著有《光說“不”還遠遠不夠》