名牌服裝，只為不能委屈了孩子；有的父母在選擇小學時因為學校的名氣和教學質量，不惜舍近求遠，結果是每天都得打車接送孩子……總之只要是對孩子好，父母在所不惜，因為——我愛他，給他多少我都愿意。

　　什么樣的愛才是孩子真正需要的？父母在做這些事情時，是否真正從孩子的角度考慮過？其實他們這樣做，既讓自己承受著巨大的壓力，同時也把壓力轉嫁到了孩子身上，結果是雙方的心態(tài)都不再平和——父母傾力給孩子創(chuàng)造了很好的條件，為他付出了很多，一旦孩子沒能給自己相應的回報，達不到自己的預期目的，父母就覺得很失望。孩子呢，背負著父母高期望的大包袱負重前行，很辛苦也很吃力，這時候，他們并不感激父母的一片苦心，反而會埋怨父母，甚至會影響父母和孩子的關系。

　　從牛角尖里鉆出來

　　換個角度看問題，變消極的自責為積極的補救，事情會好解決得多。就像那位農(nóng)婦，其實她的雞蛋并不是都用來孵小雞的，雞蛋打碎了，只不過少吃一個雞蛋、少賺幾毛錢而已。只是農(nóng)婦自己鉆進了牛角尖里出不來了，才使自己陷入了痛苦之中而不能自拔。

　　LIYINA也是如此，雖然女兒上的幼兒園不如私立園的條件好，但也不是一無是處，離家近的好處是顯而易見的：孩子不必早早起床趕路，嚴寒酷暑也不用冒寒風頂烈日；孩子一旦不舒服，老人能很快趕到幼兒園把孩子接回來……既然有利有弊，就不必過于在乎幼兒園之間的差距。而且，有些幼兒園里學不到的東西，父母可以在家里給孩子補上。畢竟，家庭教育對于孩子來說也很重要，是幼兒園不能代替的，父母不能光指望幼兒園來培養(yǎng)教育孩子。所以，LIYINA根本不必要整天自責，多和孩子父母交流，了解其他幼兒園的情況；多和老師溝通，及時解決問題；參加各種親子活動，讓孩子有更廣泛的接觸，都是彌補的方法。

　　睿睿的父母所遇到的情況和LIYINA差不多，兒子也不得不送到就近的幼兒園上學。爸爸媽媽剛開始心里也有些不是滋味。但他們很聰明，經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解他在幼兒園的情況，并幫助幼兒園做些力所能及的事，和幼兒園的關系很密切。他們周末還給孩子報了親子班，并且創(chuàng)造機會讓兒子和其他幼兒園的孩子一起玩，父母們經(jīng)常約好了周末互相串門。兒子接觸面廣了，能夠和不同年齡的人友好相處，在幼兒園里很出類拔萃，是老師的小幫手。今年他該上大班了，爸爸媽媽下決心給轉到一所條件好的幼兒園，征求他的意見，他很喜歡現(xiàn)在的幼兒園，不愿意換。爸爸媽媽尊重他的選擇，打消了轉園的念頭。

　　一種情況，兩種結果，這就應了一句老話：事在人為。所以，父母們別再讓歉疚的情緒纏住了，不如變消極為積極，及時補救，結自己卸下沉重的心理負擔，和孩子一起享受快樂的親子時光。這才是他們給予孩子的最珍貴最難忘的愛。