李立超 大學(xué)教師

　　上周末，我?guī)�兒子回了一趟新洲鄉(xiāng)下的老家。兒子的新鮮勁一下子就上來了。他和一群孩子撒歡似的在田間奔跑，做各種游戲，直到傍晚才灰頭土臉地回來，臉上全是興奮的表情。他還竹筒倒豆子似的跟我說，他今天總算見識了油菜、小麥等植物的“廬山真面目”，而且還和誰誰誰成了好朋友……兒子平時除了學(xué)習(xí)，根本不愛和人交流，而且他非常討厭運(yùn)動�？赡翘焖麉s像換了個人似的。我覺得，有空多帶孩子到大自然中走走，對培養(yǎng)孩子樂觀開朗的性格不無裨益。

　　點評：讓孩子多接觸自然，多交一些與他生活環(huán)境不同的小伙伴，既有助于開闊孩子的眼界，放松一下由學(xué)習(xí)造成的緊張情緒，又能陶冶孩子的情操，何樂而不為呢？

　　把成長寫進(jìn)日記本

　　陳晗　部門經(jīng)理

　　有一個周六，兒子跟我抱怨，家里太臟了。我說，爸媽現(xiàn)在工作都很忙，你為什么不收拾一下呢？兒子雖然有點不情愿，但還是照做了。我送給他一個記事本，要求他把今天打掃衛(wèi)生時的心情寫下來。后來，每到周末，我都有意識地或鼓勵或“利誘”孩子做一件有意義的事并將它們記錄下來。時間長了，每到周末，兒子就會自覺地找一點事來做，并且養(yǎng)成了寫周記的習(xí)慣。他對我說，每當(dāng)他打開記事本，看到自己成長的點點滴滴，心里都會覺得特別充實和快樂。

　　點評：培養(yǎng)孩子助人為樂、熱愛勞動等多方面的品質(zhì)，對孩子的健康成長是至關(guān)重要的。關(guān)鍵是，要時時不忘鼓勵孩子堅持、再堅持哦！

　　我的時間我作主

　　張一琳　網(wǎng)站編輯

　　女兒要求和我達(dá)成一個“協(xié)議”：在她保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的前提下，把周末的時間全部還給她。我說可以試行一個月。第一個周五晚上，女兒交了一份周末活動安排表給我，除了寫作業(yè)之外，她還安排了上網(wǎng)、看電視、到同學(xué)家串門和逛街。我雖然心里有些擔(dān)憂，但還是由她去了，她整個周末都顯得特別開心。周日晚，她對我說，這種感覺真好。她會用加倍努力學(xué)習(xí)來回報我的信任。結(jié)果，她果真做到了。

　　點評：自己作主的感覺真好！積累生活點滴，來培養(yǎng)孩子的自制力不失為有遠(yuǎn)見的舉措。但孩子有時是管不住自己的，所以，父母們在給孩子自由的同時，別忘了為孩子把把關(guān)。

　　設(shè)計自己的小天地

　　林欣　服裝設(shè)計師

　　周五晚上，女兒對我說，要是她的臥室能再漂亮一點就好了。我說，你可以按照自己喜歡的樣子設(shè)計一下呀，媽媽幫你。女兒興奮得手舞足蹈，馬上就去找來一塊粉紅色的布和一把剪刀，打算先為她的小枕頭縫一圈漂亮的流蘇。在我?guī)椭�下，她手忙腳亂地做完這件事后，又為她的洋娃娃縫了一個怪模怪樣的頸圈……到最后，她的小房間被弄得像個小手工作坊似的，可她很有信心地說，她每個周末“設(shè)計”一點，總有一天，