過完年，不少學生口袋里都裝著數(shù)目不菲的“壓歲錢”。每年寒假過后的開學初，逛商店的學生多了，網(wǎng)吧里昏天黑地上網(wǎng)聊天、打游戲的學生多了，街頭小攤邊買零食的學生也多了。甚至在一些寄宿學校的學生中還出現(xiàn)了用壓歲錢賭博、輪流請客的現(xiàn)象。

　　不少學生平時的零花錢比較少，現(xiàn)在有了“壓歲錢”，一些同學就想狠狠過上一把花錢癮。同時，隨著人們生活水平的提高，“壓歲錢”的數(shù)額也越來越大，動輒成百，甚至上千，由于“壓歲錢”來得太容易，使一些孩子養(yǎng)成了花錢大手大腳的習慣。這極易導致學生中攀比、擺闊、浪費等不良風氣的產(chǎn)生，對孩子的健康成長極為不利。管管“壓歲錢”已刻不容緩。

　　家長三種方式

　　管理孩子壓歲錢

　　面對數(shù)目不菲的壓歲錢，究竟該如何打理呢？通過對部分家庭進行的隨機調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于孩子的壓歲錢，家長采取的方式基本有三類。

　　■收歸家長型

　　李女士：我的孩子今年上小學二年級，平時愛上網(wǎng)、打游戲，寒假時間比較長，為了怕他亂花錢，養(yǎng)成不好的習慣，因此對于每年的壓歲錢，我都會要求孩子全部上交，我來為他進行安排。

　　小編點評：這種方式在現(xiàn)在的家庭中占到的比例相對較大。李女士的做法雖然可行，但是對孩子的自主能力明顯有一定的壓制，同時也可能使得孩子產(chǎn)生一定的逆反心理，比如孩子可能將家長不知道的壓歲錢不上交等。

　　■放任自流型

　　張先生：我和老婆平時很忙，收入還算過得去，因此對于孩子的零用錢和壓歲錢從來都沒有加以限制，我們希望從小培養(yǎng)孩子的獨立能力，所以讓孩子自己打理壓歲錢，我們基本上不過問。

　　小編點評：由于孩子的思維沒有成熟，管理錢的能力明顯還不夠，因此讓孩子自己做主往往會使孩子不知如何辦，加上現(xiàn)在孩子思維簡單，身上有太多的金錢反而不安全，因此這種方式也不利于孩子的成長。

　　■家長輔導型

　　劉女士：我是一名大學教師，對于孩子的個人獨立能力非�？粗�，孩子的零用錢我一般不干涉，但是孩子每次用錢時，我都希望他將用途告訴我，這樣我們能夠一起做主，我也為孩子開立了銀行賬戶，讓孩子自己獨立管賬，孩子與我的關系很融洽。

　　小編點評：劉女士的做法非常值得提倡，其實壓歲錢理財本來就是一個值得提倡的概念，因為理財、教育兩不誤，讓孩子從小就樹立理財意識，收獲的應該不僅僅是壓歲錢的增值。

　　專家四招

　　助你處置壓歲錢

　　雖然部分家長已經(jīng)開始著重培養(yǎng)孩子的理財能力，但是如果過于將重點放在壓歲錢如何增值這方面，也是不可取的，其實教育孩子用好壓歲錢，最終的目的是為孩子的將來做長久打算，這樣的投資才更劃算，這樣的投資收益才會最高。如果你不相信，不妨看看理財專家的經(jīng)典招式。

　　招式一：制定收支預算表

　　理財需要一個高起點，如果要孩子片面追求收益率，這是不可取的，因此首先要做的就是全方位掌握理財技巧，而第一步就是讓孩子學會合理安排，制定收支預算表應該是一個好辦法。

　　專門設一個筆記本，讓孩子對自己的壓歲錢進行統(tǒng)計，這樣不僅讓家長對每筆收入的來源心中有數(shù)，也培養(yǎng)了孩子細致、認真的習慣；統(tǒng)計完收入之后，與孩子一起對新一年的支出做一番預算，比如用200元購買書籍（教育投資是必不可少的，雖然短期沒有明顯的回報，但最終的效果卻是驚人的），用300元繳納學雜費，用100元參加專長學習班，然后再留100元為上學前的零用錢。這樣規(guī)劃和統(tǒng)計，不僅讓孩子對于自己的花費總額能夠相當了解，也有助于養(yǎng)成孩子節(jié)約的好習慣。

　　招式二：投資孝心和愛心

　　理財不僅僅意味著投資，只要用在了合適的地方，同樣能夠發(fā)揮驚人的效果。比如將壓歲錢拿出100元捐給希望工程等，獲得的回報是培養(yǎng)了孩子的愛心；比如讓孩子將壓歲錢留出200元，然后為父母、爺爺奶奶等購買禮物，這樣有利于培養(yǎng)孩子的孝心。雖然這些投入并沒有讓壓歲錢最大限度地增值，但是通過培養(yǎng)孩子的愛心和孝心，實際上讓孩子的個人品德得到了提升，這樣的回報是遠遠高于這幾百元現(xiàn)金的產(chǎn)出的。

　　招式三：家長與孩子合作投資

　　隨著生活質(zhì)量的提高，孩子們的需求也日益提高，電腦、鋼琴等已經(jīng)不是稀有物品了。在新的一年里，家長不妨與孩子一起合作購買這些商品，雖然孩子個人參與的錢不需要太多，但正是要孩子投入了屬于自己的錢，才能讓他們更明白“把錢花在刀刃上”的道理，也讓他們了解到這些東西的來之不易，使用時自然會更珍惜。

　　招式四：教育儲蓄好選擇

　　在規(guī)劃好以上各個部分之后，剩余的錢自然就應該是考慮如何增值了。

　　雖然基金等投資渠道相對較多，但由于孩子們的理財常識還不夠，因此開始階段還是建議以儲蓄為主，特別是教育儲蓄應該是最佳選擇（適合小學4年級以上的學生），這樣既培養(yǎng)了孩子從小理財?shù)囊庾R，同時看著手中資金的增加，也讓孩子們感受到了理財?shù)臉啡ぁ?/p>