七個(gè)月的貝貝喜歡坐在水里，游戲浮在水面上的玩具。貝貝夠不著，他用雙手拍水后，玩具在水面上跳動(dòng)著漂過(guò)來(lái)。貝貝右手拿著杯子，左手抓著“小鴨子”。過(guò)一會(huì)，球漂過(guò)來(lái)了，貝貝對(duì)大的球發(fā)生了興趣，放下杯子去抓球，然而球滑，一只手沒(méi)法拿，貝貝另一只手只好放掉鴨子，用兩只手來(lái)玩忽上忽下浮動(dòng)的水球�！�

　　這里姑且不談玩水?dāng)U大了貝貝對(duì)水的認(rèn)知，這里重點(diǎn)談“用兩只手玩”。不管是兩只手各拿一樣玩具，還是兩只手同時(shí)玩一樣玩具，貝貝“雙手協(xié)同使用”，具有刺激大腦健全發(fā)育的作用。人的大腦分左右兩個(gè)半腦，左半腦控制右手，右半腦控制左手。雙手合作使用，可以充分刺激左、右半腦�！�

　　左右半腦的功能是有分工的。左半部側(cè)重于邏輯思維，右半腦側(cè)重于形象思維。雙手協(xié)同使用，有利于幼兒智力發(fā)展。（園園）

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