生活中，媽媽和奶奶之間為了寶寶的喂養(yǎng)進行爭論，出發(fā)點都是為了寶寶的茁壯成長。所以，婆媳之間要相互尊重，經(jīng)常溝通，一起努力，找到最科學(xué)、最利于寶寶成長發(fā)育的喂養(yǎng)方法。
　　
　　奶奶：兩歲的寶寶太小，送他去幼兒園花錢不說，那里孩子多，肯定會互相傳染疾病，還會受別的孩子欺負。再說了，寶寶吃慣了家里的飯，在幼兒園能吃飽嗎？
　　
　　媽媽：寶寶快滿兩歲了，平時太忙我沒辦法親自帶他，考慮到寶寶各方面的發(fā)展，我想送他上幼兒園，不然寶寶天天只能和奶奶玩，不知道會不會影響他的發(fā)育。
　　
　　北京兒童醫(yī)院保健科主任張峰：寶寶兩歲半就完全可以送去幼兒園了，這是因為寶寶滿了兩歲以后，隨著孩子的逐漸長大，身體和智能也逐漸成熟，不僅具備了語言能力，而且生活上也有了一定的自理能力，去幼兒園已經(jīng)可以表達自己的需求和照顧自己了。這時也是求知欲最強和語言發(fā)展最快的時期，把他送到幼兒園去學(xué)習(xí)，多接觸人，接觸各種事物，語言會發(fā)育得更好，也能學(xué)到更多的知識。
　　
　　一兩歲的小寶寶多數(shù)是在父母、家人身邊長大的，總有一天要走出父母的視線，應(yīng)該及早與同齡兒童接觸，接受更多科學(xué)的教育，逐漸適應(yīng)集體生活，為入學(xué)做好準備。
　　
　　獨生幼兒三歲以后仍然由家人帶養(yǎng)，從心理學(xué)的角度看，不利于成長。上幼兒園可以克服獨生子沒有兄弟姐妹為伴的不足，讓孩子在交往中磨煉自己，促進心理健康。所以孩子到了一定的年齡應(yīng)該入園接受教育。
　　
　　兩周歲以前，應(yīng)該盡可能地多帶寶寶去親子中心進行些親子教育，這種教育模式以家長帶孩子一起參加為主，它在開發(fā)寶寶智能的同時也能增進母子感情。