到3、4個(gè)月左右的時(shí)候，寶寶已有了無(wú)意識(shí)抓握東西的動(dòng)作。因此，爸爸媽媽就應(yīng)把住這個(gè)機(jī)會(huì)，充分利用適當(dāng)?shù)耐婢吆臀锲罚�發(fā)展寶寶的抓握能力，從而促進(jìn)寶寶的智力發(fā)展。

　　1、訓(xùn)練五指分工抓握的能力

　　寶寶剛開(kāi)始出現(xiàn)抓握動(dòng)作時(shí)，只會(huì)用整個(gè)手掌抓握。這時(shí)，父母可協(xié)助孩子學(xué)習(xí)拇指與其余四指對(duì)立的抓握動(dòng)作。如：對(duì)4個(gè)月的寶寶可以把能發(fā)出聲響的玩具拿到孩子面前讓他去抓；5個(gè)月時(shí)，讓寶寶練習(xí)抓身旁的或面前的玩具，再以后可訓(xùn)練孩子雙手玩弄玩具或物體等。這種抓握訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)寶寶的手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展非常有幫助。

　　2、訓(xùn)練抓握各種物品的能力

　　訓(xùn)練孩子按照物體的不同形狀、大小或位置，變換手的姿勢(shì)進(jìn)行抓握的技能。如：拿球時(shí)讓寶寶把五指叉開(kāi)進(jìn)行抓握；通過(guò)拿線或繩之類的東西，訓(xùn)練孩子用拇指、食指和中指的指尖抓握的能力。