認(rèn)識和描述事物的順序，可幫助孩子進(jìn)一步認(rèn)識時間的連續(xù)性和事物之間的因果關(guān)系�！�

　　家長可在日常生活中，通過各種活動引導(dǎo)孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)，如，家長準(zhǔn)備一本按正常時間順序講述的故事書，如《三只熊》等，以及一些供孩子剪貼制作的材料，如制作小飛機(jī)、做剪貼畫的材料等。給孩子念故事一至兩遍，強(qiáng)調(diào)故事展開的順序，然后讓孩子自己把這個故事再復(fù)述一遍，并要求他講清順序�！�

　　另外還可通過動手的活動，培養(yǎng)孩子對順序的認(rèn)識，如：家長把制作材料交給孩子，讓他自行制作，家長可在一邊稍加點播。等孩子的作品完成后，讓他再敘述出制作開始是如何的，然后做什么，最后是怎樣的。

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