幼兒的直覺感知比成人發(fā)達(dá)，不受理性的束縛，有著和藝術(shù)家相似的感覺。由于孩子對(duì)藝術(shù)有著極強(qiáng)的接受能力和表現(xiàn)能力，如果父母?jìng)兡芑üΨ蚺囵B(yǎng)，將會(huì)使孩子受益無窮。

　　一、音樂

　　音樂是智慧的源泉，是開啟靈感的一把鑰匙。

　　教育學(xué)家說過：“音樂是思維的源泉，沒有音樂教育，就不可能有合乎要求的智力發(fā)展。”在音樂氛圍中成長(zhǎng)的孩子，能深切感受理解其優(yōu)美、崇高的情感特征，會(huì)隨著節(jié)拍和旋律的變化，任想象力自由馳騁，從而充分的發(fā)展。音樂，對(duì)兒童的思維活動(dòng)具有強(qiáng)烈的促動(dòng)力，通過音樂的熏陶，有的孩子甚至能描繪許多聞所未聞，見所未見的事物，這對(duì)其今后的成長(zhǎng)無疑具有極其重要的意義。

　　因此，不少科學(xué)家、藝術(shù)家都把音樂作為提高修養(yǎng)，啟迪靈感和創(chuàng)造力的重要手段。音樂是愛因斯坦悟出廣義相對(duì)論的重要促進(jìn)因素。

　　培養(yǎng)孩子對(duì)音樂感興趣的方法：

　　1、父母要常帶孩子去聽音樂會(huì)，讓他親眼看看樂隊(duì)指揮是怎樣揮舞雙臂打拍子的；
　　2、教孩子認(rèn)識(shí)舞臺(tái)上的各種樂器及其他的音樂知識(shí)，增強(qiáng)孩子對(duì)音樂的親切感。

　　二、美術(shù)

　　美術(shù)是一種造型藝術(shù)。而兒童具有天生創(chuàng)造力，他們常常以獨(dú)特的方式重新組合和排列圖形，創(chuàng)造出各種新奇的意象，就連畢加索這樣的大師都十分羨慕兒童的這種創(chuàng)造力。

　　培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)感興趣有什么好處呢？

　　1、由于美術(shù)作品色彩協(xié)調(diào)，線條清晰，形象生動(dòng)，有助于鍛煉幼兒的視覺，又能夠發(fā)展幼兒的觀察力和藝術(shù)想象力。
　　2、幼兒喜歡形象美好、色彩生動(dòng)、造型有趣的玩具和圖片，就是幼兒對(duì)美的追求，在此基礎(chǔ)上，通過“涂鴉”，也是他們對(duì)美的創(chuàng)造。
　　3、一些簡(jiǎn)單的繪畫、泥工、手工、紙工、制作玩具等和美術(shù)有關(guān)的技能，可以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，并激發(fā)他們的美術(shù)創(chuàng)造能力。

　　因此，父母有空的時(shí)候，可以經(jīng)常帶孩子到大自然中去，讓他們呼吸新鮮的空氣，領(lǐng)略鳥語花香的美好景色，有助于陶冶幼兒的情操，增強(qiáng)幼兒感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。而大自然的神奇也會(huì)讓孩子感到其美無比、其樂無窮。

　　三、舞蹈

　　舞蹈要求動(dòng)作優(yōu)美，富有表情和節(jié)奏感，它一般與音樂與光相結(jié)合，給人以強(qiáng)烈而直觀的美的感受，可以培養(yǎng)孩子對(duì)體形美的認(rèn)識(shí)和韻律感。

　　因此，建議父母能常常陪孩子看電視舞蹈節(jié)目，帶孩子去看歌舞表演，以豐富孩子特別是女孩的舞蹈知識(shí)，可能的話，可根據(jù)孩子的興趣和要求參加社會(huì)舉辦的兒童舞蹈班和課外藝術(shù)團(tuán)體。

　　值得注意的是：現(xiàn)實(shí)生活中，由于父母的漠不關(guān)心，一些孩子的藝術(shù)天賦被無情地湮滅了。還有一些父母對(duì)孩子的培養(yǎng)是有目的性的，他們希望孩子成名成家，能帶來滾滾的財(cái)源，在這種心態(tài)的促使下，孩子的藝術(shù)天賦也會(huì)隨之扭曲，變形。

　　采編自：新素質(zhì)教育叢書

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