引孩子的注意力，讓他的無意記憶發(fā)揮作用，并且在日常生活中，給孩子提出明確的記憶要求，促使孩子從無意記憶過渡到有意記憶。

　　幫助孩子理解

　　3歲以前孩子的記憶以機械記憶為主，因為他的理解能力不夠，媽媽在給孩子講故事或者學兒歌的時候，應該多給孩子講解詳細內(nèi)容，幫助孩子理解其中的含義，在理解的基礎上進行記憶。

　　多和孩子一起回憶

　　也許孩子并沒有記住以前發(fā)生的事情，但是如果父母多和孩子一起談論以前的事情，一起念以前學過的兒歌，能夠幫助孩子回憶，鞏固他的記憶。而且，和孩子一起談論以前的事情，跟他一起分享他的生活，還能夠幫助他更深地了解自己。

　　循序漸進

　　孩子記憶的過程不是一蹴而就的，需要從簡單到復雜，從少數(shù)到多數(shù)。所以講故事的時候，可以讓孩子先記住題目，然后記住故事的人物，再讓他記住其中一個一個的小內(nèi)容，等到這些內(nèi)容都記住了以后，再讓他把整個故事連貫起來記住。

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