習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣等存在著較大差異，城市孩子往往因此看不起農(nóng)村孩子，農(nóng)村孩子也看不慣城市孩子。作為父母首先應(yīng)教育孩子善于看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和可取之處，在自己孩子面前多多夸獎(jiǎng)對(duì)方小朋友的優(yōu)點(diǎn)，比如：你看小芳多懂事，吃蘋(píng)果挑最小的，或者，寧寧的英文學(xué)得多好，你要向?qū)帉帉W(xué)習(xí)等等。相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短是交往的基礎(chǔ)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是如此；另外，父母也要注意自身的言行，互相尊重，為孩子做出良好的榜樣。

　　父母要解除顧慮，創(chuàng)造交往的良好條件，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力，鼓勵(lì)孩子更多地接觸不同環(huán)境，不同習(xí)慣、性格脾氣各異的各類(lèi)伙伴，讓孩子展示自己的能力和良好的行為品質(zhì)，彼此吸引，增進(jìn)好感和友誼，培養(yǎng)適應(yīng)能力，使之充分地受到社會(huì)交往的訓(xùn)練。

　　正確地對(duì)待孩子交往中的問(wèn)題。孩子缺乏處理事情的經(jīng)驗(yàn)，在與同伴交往中，難免吵吵鬧鬧，出現(xiàn)分歧。對(duì)此，父母不要過(guò)于緊張和擔(dān)心，或者一味遷就自己的孩子，而應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，巧妙地解決他們之間的問(wèn)題，使他們玩得更愉快。

　　語(yǔ)言智能 

　　1、討口彩、唱年謠（適合1－6歲的寶寶）

　　過(guò)年見(jiàn)面總要講吉利話，人們希望通過(guò)此給新的一年一個(gè)好兆頭。如果寶寶剛學(xué)會(huì)講話，那么簡(jiǎn)單的“新年快樂(lè)”、“恭喜發(fā)財(cái)”、“身體健康”之類(lèi)的吉利話就夠他記了。再大一點(diǎn)的寶寶，可不滿足copy大人。如果家里有這樣一個(gè)“小人精”寶寶，父母可以在年前找個(gè)機(jī)會(huì)，和寶寶一起來(lái)策劃——新年里，遇到不同的人應(yīng)該講什么樣的話。對(duì)于長(zhǎng)輩而言，身體最要緊，所以寶寶一定要講“身體健康”；對(duì)和爸爸媽媽差不多大的叔叔、阿姨而言，寶寶可以講“心想事成”“幸福美滿”之類(lèi)；至于對(duì)寶寶的小朋友講什么，寶寶可以想想自己希望聽(tīng)到什么好聽(tīng)的話。

　　2、給寶寶講過(guò)年的故事（適合3－6歲的寶寶）

　　一次完整的過(guò)年，從年前的辦年貨、祭灶、掃塵、貼春聯(lián)、貼年畫(huà)，到年三十的守歲、吃年夜飯，到新年里的拜年、接財(cái)神，有太多的習(xí)俗、傳說(shuō)、故事可以讓寶寶了解。父母可以配合過(guò)年的時(shí)令，買(mǎi)些關(guān)于過(guò)年的圖書(shū)、連環(huán)畫(huà)、磁帶、VCD/DVD，和寶寶一起探索、討論過(guò)年的故事。

　　3、寶寶寫(xiě)“春聯(lián)”、畫(huà)“春符”（適合4－6歲的寶寶）

　　有好奇心強(qiáng)的寶寶看到新貼的春聯(lián)就會(huì)去撕。父母見(jiàn)了自然頭疼，會(huì)阻止寶寶。與其大家不開(kāi)心，不如給寶寶滿足好奇心的機(jī)會(huì)。買(mǎi)點(diǎn)紅色彩紙回家，備好毛筆、墨汁，全家一起來(lái)寫(xiě)“春聯(lián)”吧。如果寶寶還不會(huì)認(rèn)字，那么正好抓住寶寶對(duì)春聯(lián)的興趣點(diǎn)，讓他認(rèn)識(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，比方“大”、“春”、“福”這些字，然后不妨讓他自己在紙上“寫(xiě)”。盡管寶寶嘴上告訴你，他寫(xiě)了什么什么，事實(shí)上卻是鬼畫(huà)符，但他開(kāi)始有了最初的文字意識(shí)——知道一些符號(hào)表示著特別的意思。

　　當(dāng)然，細(xì)心的媽媽最好在寶寶用毛筆寫(xiě)字之前，在桌子、地板上鋪好報(bào)紙，讓全家穿上易洗的衣服。這樣之后，媽媽打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”才不會(huì)太辛苦。

　　

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