引導，做操、講故事，并順利地完成里面的“作業(yè)”。

　　寶寶學古詩步驟：

　　學習步驟學習方法具體操作內容提要

　　1、聆聽聽CD,小學必背古詩詞70首根據小學語文課本選材；
　　2、跟讀將每首古詩詞做成卡片，讓孩子跟著CD反復閱讀；
　　3、閱讀不聽CD，讓孩子看著古詩詞卡片就能脫口而出；
　　4、拼讀將每首古詩詞里的每個字再單獨做成字卡，打亂后讓孩子拼成完整的一首詩；
　　5、解說會解說每首古詩詞的含義將所讀古詩詞的解釋結合幼兒的思維能力，用最樸素的語言和孩子一同勾勒出與詩歌意境相符的畫面；
　　6、朗誦郊游時、朋友聚會時、季節(jié)變換時，會用詩意相近的古詩詞表達情感朋友離別:《贈汪倫》、季節(jié)變換:《春日》、看小動物:《詠鵝》、賞月:《靜夜思》；
　　7、編詩按照古詩詞的韻律、體裁，編出新的詩詞；
　　8、表演用歌舞的形式演繹出古詩詞的境界。

　　第二步：編故事

　　古今中外，各種童話故事、寓言每天晚上都能講一個給孩子聽，孩子會在故事中甜美地睡去。別以為這些睡前小故事只有“催眠”作用，孩子們那時的注意力可是非常集中的，故事情節(jié)能牢牢地印在腦海之中。

　　在講了一些故事之后，父母還可以選擇孩子喜歡的故事進行角色扮演游戲。當然，親子互動中父母要“放得開”才好，雖然我和女兒的年齡相差很大，但和女兒在一起，我有時比她還“瘋”。在游戲中，我總覺得自己和女兒一般大，甚至越活越年輕。

　　方案三：活學活用的字卡小游戲

　　游戲讓孩子聰明，也讓爸爸媽媽們重拾童趣。其實，各年齡段的孩子都可以用這套字卡玩出可以提升孩子多元智能的游戲。

　　玩字卡、長智能的分齡游戲

　　0－2歲：提升寶寶數學智能的字卡游戲

　　字卡功用：把字卡當作數數工具。

　　說明：

　　媽媽問：“家里有幾個人呀？”寶寶去拿相應數量的字卡來表示家里的人數，慢慢地理解1－10的數量概念。

　　3－4歲：提升寶寶空間智能和肢體運動智能的字卡游戲

　　字卡功用：用字卡搭建漢字城堡。

　　說明：

　　寶寶和爸爸、媽媽一同用字卡搭建漢字城堡，告訴寶寶一個小竅門：“字卡堆得越整齊，城堡就越牢固，也能搭得越高。”

　　5－6歲：提升寶寶語言智能、數學智能等多元智能的字卡游戲

　　字卡功用：認字、接龍、排序等多元化的工具。

　　說明：

　　這個年齡段的孩子，認知水平已有了很大的發(fā)展，父母可以根據孩子的個性化差異，選擇成語接龍、看圖找字、找規(guī)律、字卡排序等游戲。

　　方案三：聰明媽媽游戲錦囊

　　游戲一：數數

　　每天用48張“佳佳字卡”，其中有4張字卡上的字是新教的，另