所有的父母都十分重視孩子的早期教育和智力開發(fā)，他們大都把讀書識字、送孩子上各種各樣的技能班視為主要的學(xué)習(xí)手段。孰不知，幼兒的學(xué)習(xí)不僅僅在書本里和課堂上，社會上有許許多多可供幼兒開闊眼界、長知識的場所，專家推薦：帶孩子參觀博物館比起趕著孩子上這個興趣班那個特長班要爽得多，既能學(xué)知識，又能玩得開心，是父母的最佳選擇。

　　可有父母說：“我?guī)Ш⒆尤ミ^自然博物館，除去一些動物標(biāo)本，其他圖片也沒多大意思，孩子興趣不大。”也有父母說：“博物館是給大人參觀的，幼兒園的孩子看不懂，瞎耽誤工夫。”其實，這些父母還是不太了解博物館的功能，也不知道應(yīng)該如何帶幼兒參觀博物館，結(jié)果白白浪費了寶貴的教育資源。

　　究竟應(yīng)該如何帶幼兒參觀博物館呢？我們?yōu)榇蠹姨峁�幾招，以供參考�?/P>

　　第一招：參觀博物館不同于逛公園

　　如果你把看展覽等同于逛公園，那就錯了。父母帶孩子逛公園，為的是欣賞自然和人文風(fēng)景，娛樂放松身心，玩是主要目的。因此可以盡情地蹦跳、叫喊、玩得盡興�？凑褂[就不同了，它是以一定的展覽主題為背景，通過觀看和接觸展品，對某一個領(lǐng)域的知識作淺顯的了解，進而擴大視野增加個人的文化素養(yǎng)。對幼兒來說，參觀博物館是一種文化啟蒙、一種知識的熏陶和觀察自然與社會的窗口。帶孩子參觀博物館目的是激發(fā)其探求知識的興趣，培養(yǎng)博物館意識，并通過這個窗口滲透進歷史、人文、科學(xué)啟蒙知識的源源活水，從小奠基較為深厚的文化底蘊，為其日后進入學(xué)齡期發(fā)奮學(xué)習(xí)、增長知識才干，打下良好的基礎(chǔ)。

　　明確了這些，父母帶孩子參觀博物館就會有另一種感受。

　　第二招：參觀博物館前要充分準(zhǔn)備

　　帶孩子參觀博物館要想有收獲，父母就應(yīng)事前做好充分準(zhǔn)備。比如：提前和孩子商量周末去哪兒，開列幾個地方供他選擇，告訴他那里有什么有趣的東西，引發(fā)其渴望探求一睹為快的興趣。另外，博物館的展覽知識含量較高，對幼兒來說有時會覺得深奧枯燥，難以堅持看下去。父母最好提前查閱和溫習(xí)一下有關(guān)的知識，準(zhǔn)備幾個相關(guān)的故事，在參觀的途中講給孩子聽，這樣孩子邊聽邊看，就會感到妙趣橫生，享受到博物館文化的樂趣。

　　第三招：參觀博物館重在過程

　　有的父母帶孩子參觀博物館，完全不考慮幼兒的年齡，一味灌輸知識，回來后還要求孩子復(fù)述，只重視結(jié)果，不重視過程，搞得孩子很緊張。這實際上陷入了一種誤區(qū)。在幼兒階段，培養(yǎng)孩子對大千世界的興趣和好奇很重要，父母不要太功利，做什么事都帶著制造神童的期望。參觀博物館不過是個文化啟蒙，最重要的是過程：要讓孩子身心各個器官都調(diào)動起來，全程參與，而不是被動地讓父母拽著走。這個過程包括——激發(fā)興趣，調(diào)動感官去觀察，主動發(fā)現(xiàn)問題，進而能提出問題。如若再能初步建構(gòu)一些知識，也就足夠了。

　　另外，目前有的博物館專門為兒童開辟了動手區(qū)域，孩子們非常喜歡在這里動手操作，親身體驗。父母應(yīng)該放手讓孩子獨立去做，不要包辦干涉，不論它的操作是否準(zhǔn)確、是否成功，只要孩子敢于大膽地去動手動腦，這個過程本身對他就是個認(rèn)識事物、鍛煉能力的重要開端。

　　第四招：參觀

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