孩子下棋有很多的好處。在下棋過程中，孩子的注意力能高度集中，他們的意志力也得到鍛煉。棋類游戲還能促進孩子思維的發(fā)展，因為棋類游戲都要求兒童在走棋之前就想好應(yīng)該怎樣走棋，想好了以后再動手。這對孩子理解事物之間的關(guān)系邏輯發(fā)展都很有幫助。

　　因為有這么多的好處，所以許多父母都希望教孩子下棋，但往往不知如何下手。一般父母可采取如下步驟：

　　第一步：培養(yǎng)孩子對下棋的興趣

　　興趣是最好的老師。在孩子對下棋感興趣的基礎(chǔ)上再予以指導(dǎo)，一般比較容易些。

　　第二步：由淺入深，循序漸進

　　先教孩子學習簡單棋類的簡單下法。如跳棋，先讓孩子一步一步地走，看誰先到達目的地。教會后，再教孩子怎樣利用自己或?qū)Ψ降钠遄犹�著走，盡可能快地到達目的地。學會了下簡單的棋，再教稍復(fù)雜的，如象棋。首先要教會孩子認識“將、象、士、車、馬、炮、兵”這幾個字，然后玩“吃棋子”的游戲，即雙方各出一個棋子，看誰吃得多，誰就贏，用游戲的方式讓孩子直觀地認識各個棋子作用的大小。

　　第三步：培養(yǎng)孩子的自信心

　　孩子都好勝，剛開始下棋時如連遭敗績，則孩子對下棋的興趣會驟減。反之贏了幾盤便會興趣大增。所以父母和孩子下棋時要有意識地輸給孩子。孩子下贏了要及時表揚鼓勵，讓孩子體驗到勝利的歡樂，也讓孩子看到自己的能力，增強自信心。這樣，孩子對下棋的興趣也會逐漸濃厚。

　　第四布：時間不宜太長

　　孩子剛會下棋時一次時間不宜過長，一般以半小時以內(nèi)為宜，時間過長孩子容易疲勞，注意力易分散，甚至會產(chǎn)生厭煩情緒。

　　第五步：教孩子下棋要有耐心

　　父母不能以想當然的標準來要求孩子。當孩子一時不能理解時切忌指責訓斥他們，說他們笨，這樣結(jié)果往往適得其反